1 9 初中德育教育案例分析 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初中德育教育案例分析》的内容,具体内容:随着素质教育观念逐渐深入人心,德育工作在高中受到了越来越多的重视
尤其是在班主任工作中,做好德育工作,对于提高班级管理工作的效率,促进学生的良好发展有着重要的帮助作用
下面是我为大家整
随着素质教育观念逐渐深入人心,德育工作在高中受到了越来越多的重视
尤其是在班主任工作中,做好德育工作,对于提高班级管理工作的效率,促进学生的良好发展有着重要的帮助作用
下面是我为大家整理的,供大家分享
一 班主任德育教育案例 "晓之以礼、动之以情 我班有个学生叫李某
我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草
每天不是科任老师就是学生向我告状
于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章 制 度 ,以学习为重,按 时完成 作业,知 错 就改 ,争 取 进步 ,争 取做一个他人喜欢、父 母 喜欢、老师喜欢的好孩 子
他开 始 是一副 爱 理不理的样 子 ,后 来口 头 上答 应 了
可 他又 一如 既 往 ,毫 无长 进,真 是"承 认 错误 ,坚 决 不改 "
此 时我的心都 快 冷 了,算 了吧 ,或 许 他是根"不可 雕 的朽木 "
但 又 觉 得 身 为班主任,不能因 一点困 难 就退 缩 ,不能因 一个后 进生 2 9 无法转化而影响整个班集体,必须面对现实
我内心一横:不转化你,誓不罢休
他无进步,或许是他并没有真正认识自己的错误,没有真正要做个他人喜欢的人的念头
为了提高他的学习成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐,目的是发挥同桌的力量
事前,我先对这个女同学进行了一番谈话