初中思想品德新课程标准 全日制义务教育 思想品德课程标准 中华人民共和国教育部制定 目 录 第一部分 前言 一 课程性质 二 课程的基本理念 三 课程标准的设计思路 第二部分 课程目标 一 总目标 二 分类目标 第三部分 内容标准 一 成长中的我 二 我与他人的关系 三 我与集体、国家和社会的关系 第四部分 实施建议 一 教学建议 二 教材编写建议 三 评 价 建 议 四 课 程 资 源 的 利 用 与 开 发 第 一 部 分 前 言 我 国 正 处 在 全 面 建 设 小 康 社 会 、 加 快 推 进 社 会 主 义 现 代 化 的 新 的发 展 阶 段 。 科 技 进 步 日 新 月 异 ， 综 合 国 力 竞 争 日 趋 激 烈 ， 社 会 的变 化 发 展 对 人 的 思 想 观 念 和 道 德 品 质 提 出 了 新 的 挑 战 和 更 高 要求 。 初 中 学 生 处 于 身 心 迅 速 发 展 和 学 习 参 与 社 会 公 共 生 活 的 重 要阶 段 ， 处 于 思 想 品 德 和 价 值 观 念 形 成 的 关 键 时 期 ， 迫 切 需 要 在 思想 品 德 的 发 展 上 得 到 有 效 帮 助 和 正 确 指 导 。 为 适 应 社 会 发 展 和 学生 成 长 需 要 ， 加 强 思 想 品 德 教 育 的 针 对 性、 实效 性、 主 动性， 根据党的 十六大精神和 中 共 中 央印发 的 《公 民道 德 建 设 实施纲要 》的 要 求 ，依据教 育 部 印发 的《基础教 育 课 程 改革指 导 纲要（试行）》，特制定本课 程 标准。 一 、 课 程 性质 本课 程 是为 初 中 学 生 思 想 品 德 健康 发 展 奠定基础的 一 门综 合 性的必修课 程 。 主 要 有 以下特点： 思 想 性 以马列主 义 、 毛泽东思 想 、 邓小 平理论和 “三 个代 表”重 要 思 想 为 指 导 ， 紧密联系社 会 生 活 和 学 生 思 想 实际， 帮 助 学 生逐步 形 成 良好的 心 理和 道 德 品 质 ， 养成 遵纪守法和 文明礼貌的 行为 习 惯， 增强 爱国 主 义 、 集体主 义 的 思 想 情感， 逐步 树立中 国 特色社 会 主 义 的 共 同理想 ， 为 学 生 形 成 正 确 的 世界观 、 人 生 观 和 价...
