初 中 思 想 品 德 课 程 标 准 (2011 修 订 版 ) 1 初 中 思 想 品 德 课 程 标 准 （ 修 订 稿 ） 第一部分 前 言 当 今 世 界 ， 科 技 进 步 日 新 月 异 ， 人 类 面 临 的 共 同 问 题 也 在 不 断 增 多 ， 国 际 竞 争日 趋 激 烈 ， 对 人 的 思 想 观 念 、 道 德 品 质 和 公 民 素 养 提 出 了 新 的 挑 战 和 要 求
我 国 社会 主 义 经 济 、 政 治 、 文 化 、 社 会 、 生 态 文 明 建 设 都 进 入 了 一 个 新 的 历 史 阶 段
教 育必 须 坚 持 育 人 为 本 、 德 育 为 先
初 中 生 处 于 身 心 迅 速 发 展 和 学 习 参 与 社 会 公 共 生 活的 重 要 阶 段 ， 处 于 思 想 品 德 和 价 值 观 念 形 成 的 关 键 时 期 ， 迫 切 需 要 在 思 想 品 德 的 发展 上 得到有效帮助和 正确引导
为 适应社 会 发 展 和 学 生 成 长需 要 ， 加强思 想 品 德 教育 的 针对 性、 实效性、 主 动性， 根据党的 教 育 方针、《中 华人 民 共 和 国 义 务教 育 法》的 要 求 ， 依据教 育 部《基础教 育 课 程 改革指导纲要 （ 试行）》， 结合学 科 发 展 规律，特制定本 课 程 标 准
本 课 程 标 准 是落实党的 教 育 方针和 一 系列关 于 加强未成 年人 思 想 道 德 建 设 精神的 重 要 渠道 ， 对 初 中 思 想 品 德 课 程 的 建 设 与 实施起重 要 的 引领和 规范作用， 也 是学 校德 育 工作的 重 要 依据， 对 初 中 生 的 思 想 品 德 发 展 与 健康成 长起着不 可替代的 作用
本 课 程 标 准 是教 材编写、 教
