第三章 声 母 第一节 声母的分类及发音 教学目的与要求: 1 、掌握声母的发音部位和发音方。 2 、改变长期不正确的方音习惯。 教学重点： 声母的发音部位和发音方法。 教学难点： 找准发音部位，准确发好平翘舌音。 教学过程及内容： 课前训练：齐读易误读词语 飞跃 yuâ 允诺 nuî 酝酿 niàng 确凿 záo 爱憎 zýng 信札 zhá 破绽 zhàn 沼气 zhǎo 召开 zhào 遮盖 zhý 贮藏 chǔ 笨拙 zhuō 导 入 新 课： 联 系 上 节课所 讲 语音基 本 概 念 ，弄 清 了 所 有 声母都 是 辅 音，但 所 有 辅 音并 不都 是 声母。那么 到 底 什 么 是 声母？ 这 节课我 们 就 来 认 识 一下 声母。 讲 授新 课： 一 声母的分类 声母就 是 音节开头的辅 音。普通话有2 1 个声母，除此之外还有 一个零声母，是 由韵母自成音节构成的。2 1 个声母分别是 ： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s， 我 们 可 以 根 据 声母的发音部位和发音方法分类。 （ 一） 发音部位 发音部位是 指 发音时 气流 受 到 阻 碍 的地 方。根 据 发音部位的不同 ，可 将 声母分为 七 类： 1.双 唇 音：上 唇 和下 唇 紧 闭 ，阻 塞 气流 而 形 成的音，如 ：b 、p、m 2.唇 齿 音：下 唇 和上 齿 接 近 ，阻 塞 气流 而 形 成的音，如 ：f 3.舌尖 前音：舌尖 和上 齿 背 接 触 或 接 近 ，阻 塞 气流 而 形 成的音，如 ：z、c、s 4.舌尖 中 音：舌尖 和上 齿 龈 接 触 ，阻 塞 气流 而 形 成的音，如 ：d、t、n、l 5.舌尖 后 音：舌尖 和硬 腭 前部接 触 或 接 近 ，阻 塞 气流 而 形 成的音，如 ：zh、ch、sh、r 6.舌面 音：舌面 前部和硬 腭 前部接 触 或 接 近 ，阻 塞 气流 而 形 成的音，如 ：j、q 、x 7.舌根 音：舌面 后 部和软 腭 接 触 或 接 近 ，阻 塞 气流 而 形 成的音，如 ：ɡ、k、h （ 二 ） 发音方法 发音方法是 指 发音时 构成阻 碍 和消 除阻 碍 的方式 。各 种 发音方法都 可 分为 成阻 → 持 阻 → 除阻 三个阶 段 。 成阻就是发音时的两个部位先形成阻碍，为发音做好准备的阶段。持阻就是蓄积一定的力量和阻力，同时让气息积聚在发音部位...
