下载后可任意编辑学困生辅导案例:作业“拖拉”转型记学困生辅导案例:作业“拖拉”转型记XX 因为不做作业,而在本年级中小有名气
一直以来,他常常性不做回家作业,到了学校才慢吞吞的补起来
无论你老师怎样的火冒三丈,他却不温不火……一“XX,来办公室补作业
”“XX,放学留下做作业
”在老师的命令下,他总是毫无怨言
每天都要留他下来补作业,我却有点厌烦,这样做老师实在也太辛苦了
不留他呢,其他同学会学样,到时班级学风就会变差……看着站在我办公桌边的 XX,我苦笑着
这样一个高高大大,白白胖胖的男孩,怎么会这么的“死皮赖脸”呢
我得让他明白,作为六年级的学生,到办公室补作业是件丢脸的事情于是,在第二天晨会课上,我就和全班学生谈“面子”问题
每个人都要“面子”,还说了关于“面子”的典故
记得我说得最朴实的一句话,就是:“假如你看到站在老师办公室写作业的人,你会认为这个学生是个怎样的学生
”学生喊起来说:“读不出来的
”“是啊,所以尽量做到不要到办公室来做作业哦
否则面子就要丢光喽
”边说边朝 XX 看了一眼,他迅速地低下了头……二情况没有我预料的这样顺利,第二天他又没写回家作业,更可气的是,我只让他们写了一点点的作业
我故意问其他同学:“昨天,你们回家作业用多少时间完成的
”“不到 15分钟
”学生提高嗓门喊着
“这么少的作业,为什么没完成
是不是一定要到学校,让老师批判一下你才舒适,这样你才会写
”因为生气我顿了顿,“把你爸爸的电话报出来我要问问他,你每天回家都干什么
”我拿起电话就拨通了 XX 爸爸的电话,让他爸爸来学校一趟面谈
其实,拨通电话后,我就后悔了
因为心理学读到过,向家长报告是学生最讨厌的事情
我看了学生一眼,全班鸦雀无声,都在写作业
XX 的爸爸火速来到了教室,我把 XX 作业情况跟他谈了
为了挽回自己的形象,我说:“原来也不会把您请来的,实在是 XX 屡教不改