实 用 文 档1 教师招聘面试时说课的技巧各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的主题是⋯⋯。下面，我对本主题进行分析。一、说教材的地位和作用《××× 》是×××版教材×××年级×××课必第× 单元第×个主题。在此之前， 学生们已经学习了这为过渡到本主题的学习起到了铺垫的作用。 因此，本主题在整个知识体系中具有不容忽视的地位和作用。本主题前面承接本教材的××× 这部分内容，后面是本教材的×××这部分内容， 所以学好这个主题为学好以后的知识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本主题包含的一些理论，是以后学习中不可缺少的部分。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：三、说教学的重、难点本着新课程标准， 在吃透教材基础上， 我确定了以下的教学重点和难点：教学重点：⋯⋯。重点的依据：只有掌握了××× ，才能理解和掌握××× 教学难点：⋯⋯。难点的依据：×××较抽象；学生没有这方面的基础知识。为了讲清教材的重、难点， 使学生能够达到本主题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。四、说教法我们都知道×××课是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中， 不仅要使学生 “知其然” ，还要使学生 “知其所以然” 。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。 考虑到学生的现状， 我主要采取学生活动的教学方法， 让学生真正的参与活动， 而且在活动中得到认识和体实 用 文 档2 验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力， 注重学生的心理状况。当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生， 充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望， 并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。基于本主题的特点，我主要采用了以下的教学方法：1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示， 激发学生的学习兴趣， 活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体， 使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 3 、集体讨论法针对学...
