下载后可任意编辑大班英语：Red Yellow Blue and Green 活动目标：1、在复习颜色 red、yellow、blue 和 green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color?”并能用“red、yellow、blue……”来回答。 2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿) 用于学过的单词前或一句话中。如 It is a red bird． 3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣. 活动准备1、四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。 活动过程：一、导入，复习四种颜色。 游戏：以小组的形式开展竞赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。 (孩子们，欢迎你们来到幸运 35 的现场，我是主持人 MI ZHONG，我将和你们一起度过一个愉快的35 分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。） 竞赛一 出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。竞赛二老师：“Boys and girls．Let’s play a game! What's mi ing?”(现在我们来玩个游戏，什么花不见了?) Please close your eyes．(老师任意取走一种颜色，然后请幼儿)Please open your eyes，请幼儿观看后说出 Red(yellow、green、blue)flower 不见了。二、学习听问句1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那假如我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢?”应该这样问：What color is it? (它是什么颜色的?)回答是：It's red(是红色的)It's yellow(是黄色的)It's blue(是蓝色的)It's green(是绿色的)2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：What color is it? 幼儿用 It's……回答。 寻找书上的红黄蓝绿。（竞赛） colour game: colour the card. T: this is a picture, who is she? C: she is mermaid. T: please colour the hair yellow. Colour the hand pink…… T: please put your picture in the basket. 3、游戏：《搭汽车》 老师出示一个红色的圈“It’s a ring．What color is it?”幼儿回答：老师手持红色圈作开车状“I am a driver．”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车) 老师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“What color is it?”幼儿回答：It's……回答正确。老师作请上车手势...
