下载后可任意编辑情境三 人民币、外币储蓄纠纷第一环节：课堂组织（3 分钟） 课堂组织、查验出勤情况第二环节：复习旧课（3 分钟）外汇汇兑：常常项目和资本项目，外汇投资 第三环节：课程导入（4 分钟）播放视频《不易而飞的存款》日常生活中，银行卡（存折）时有被盗取或冒取的现象，由此而引发储户与银行之间的关于取款的纠纷，那么银行在进行储蓄业务操作时应遵循什么原则（义务），储户具备哪些权利，如何维护合法权益（权利），将在接下的学习中进行深化探讨
第四环节：新课讲授（75 分钟）知识点： 子情境一 人民币储蓄业务纠纷 子情境二 外币储蓄业务纠纷子情境一 人民币储蓄业务纠纷一、储蓄合同成立纠纷 （25 分钟）（一）储蓄合同成立的认定1、储蓄合同的概念（了解）P41储蓄合同：指公民将其个人所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单位作为凭证，公民个人凭存折或存单支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的协议
2、储蓄合同成立要件（板书）★主体：储蓄机构、储户客体：人民币、外币主观：双方自愿订立客观：书面形式、标的物实际交付P42 案例：3-1 银行抢劫案问：法院判决是否正确
答：正确，主观和客观必须同时具备，合同方能成立1下载后可任意编辑能力训练：案例 3-2 P 43本部分强化学生银行实训操作能力，受课时所限，课上着重提醒学生具体柜台操作可参照此部分进行
（课后有练习卷巩固）（二）一般存单纠纷案件的认定与处理案例：3-3“今收到王拴玉存款叁佰元整(另存壹佰元整)”———这样一张 1961 年的非制式存单，拿在井陉县孙庄乡北防口村村民王拴玉手里已经 47 年
40 多年里，“存款”的信用社已几经变迁，经办人也早已离开工作岗位
2024 年以来，井陉县孙庄乡北防口村村民王拴玉多次到井陉县农村信用合作联社(以下简称县联社)协商，要求对方支付他 1961 年 12
