小 学 音 乐 开 题 报 告 是 指 开 题 者 对 科 研 课 题 一 种 文 字 说 明 材 料
这 是 一 种 新 应 用 写 作文 体 ， 这 种 文 字 体 裁 是 随 着 现 代 科 学 研 究 活 动 计 划 性 增 强 和 科 研 选题 程 序 化 管 理 需 要 而 产 生
下 面 是 的 小 学 音 乐 开 题 报 告 ， 希 望 对 你有 所 帮 助
： 小 学 音 乐 创 新 型 教 学 研 究 1． 音 乐 教 学 音 乐 教 学 是 指 教 师 根 据 音 乐 课 程 标 准 、 课 本 内 容 以 教 学 班 为 单 位进 行 统 一 教 学
音 乐 教 学 是 普 通 学 校 音 乐 教 育 主 要 教 学 形 式
在 本课 题 中 音 乐 教 学 主 体 内 容 是 学 生 音 乐 学 习 和 音 乐 教 师 教 学 评 价
2、 音 乐 创 新 型 教 学 音 乐 创 新 教 学 ， 就 是 在 运 用 创 造 与 创 新 ， 来 培 养 学 生 音 乐 素 养 ，同 时 使 他 们 内 在 创 新 意 识 、 智 力 得 到 发 展 ； 思 想 得 到 启 迪 ， 提高创新 能力 ， 达到 全面 和 谐发 展
小 学 音 乐 教 学 现 状需 要 （ 1） 、 教 学 方 法 单 一
回 顾 音 乐 教 学 ， 不 难 发 现 目 前 大 部 分 音 乐课 堂 教 学 仍 然 是 “ 教 师 教 唱 、 学 生 跟 唱 ； 教 师 动 、 学 生 做 ” 现 状 ，始 终 没 有 发 挥 学 生 学 习 主 动 性
依 然 停 留 在 传 统 教 学 方 法 上
（ 2） 、 学 生 主 动 性 被 遏 制
音 乐 课 相 对 于 语 文 、 数 学 课 来 说 ， 是学 生 非 常
