1 国 家 级 “ XX” 教 育 技 术 课 题 研 究 《 信 息 技 术 与 小 学 语 文 课 程 整 合 的 研 究 》 开 题 报 告 XX 小 学 课 题 组 一 、 课 题 研 究 背 景 及 研 究 意 义 根 据 《 中 央 电 化 教 育 馆 “ 十 二 五 ” 全 国 教 育 技 术 研 究 规 划 课 题 指南 》 的 有 关 精 神 ， 我 们 将 《 信 息 技 术 与 学 科 教 学 的 有 效 整 合 研 究 》 确定 为 我 校 的 “ 十 二 五 ” 现 代 教 育 技 术 研 究 核 心 课 题 。 选 择 这 一 课 题 ，基 于 以 下 几 点 认 识 ： 1、 教 育 信 息 化 发 展 的 需 求 当 前 ， 信 息 技 术 迅 猛 发 展 ， 对 传 统 的 教 育 理 念 和 教 学 模 式 产 生 了 巨 大的 冲 击 ， 也 为 教 育 现 代 化 的 实 现 提 供 了 技 术 支 撑 。 信 息 技 术 对 教 育 的影 响 主 要 表 现 在 ： 第 一 ， 网 络 环 境 为 教 师 的 教 学 提 供 了 更 为 广 阔 的 平台， 极大 地丰富了 教 学 资源；第 二 ， 信 息 技 术 为 教 师 的 备课 和 上课 带来了 更 加实 用的 辅助；第 三， 信 息 技 术 使教 学 更 好地为 学 生 的 终身发展 服务， 更 好地实 现 素质教 育 的 目标。 信 息 化 普及 的 今天， 加快实 现教 育 现 代 化 ， 优化 课 堂 教 学 ， 全 面 推 进 素质教 育 ， 实 现 人 本 立 意 的 教学 目标， 培 养 适 应 时 代 需 要 的 有 创 新 精 神 和 创 新 能 力 的 人 才 ， 这 是21 世 纪 教 育 的 主 题 。 提 高 国 民 的 信 息 素养 ， 培 养 信 息 化 人 才 是 国 家信 息 化 建 设 的 根 本 ， 教 育 信 息 化 是 国 家 信 息 化 建 设 的 重 要 基 础 。 教 师2 教 育 信 息 化 既 是 教 育 信 息 化 重 要 组 成 部 分 ， 又 是 推 动 教 育 信 息 化 建 设的 重 要 力 量 。 2、 新 课 程 改 革 的 需 要 新 世 纪 以 来 ， 我 国 中 小 学 教 育 领 域 正 在 进 行 ...
