年级篇 小学生年级特点及危机感 小学阶段是整个人生的萌芽期。思维、习惯、信心是小学学习最为重要的三个方面。其次才是孩子的学习成绩分数；因为小学的知识点是非常简单易懂的。因此成绩对于绝大部分小孩子来说，应该不是很大的问题。但如果成绩低于 8 5 -9 0 分就应该足够的重视，这说明孩子在思维、习惯、信心上已经或即将出现很大的问题而这三点也正是影响人一辈子最重要的东西；另外最基础的知识点的薄弱与漏洞也会使初中阶段的学习脱节。最重要的是小孩便失去了去读好的初中的机会了。 一二年级 这时的孩子是第一次接触正式、系统的学习，也是整个学习的启蒙阶段。对于学习基本上是边学边玩。 在学科上，此时期学习主要是文字与数字运算的认知为主；形象思维为主、图形很多。包括语文上的看图说话与识字，英语的单词与图画联系记忆，数学上的简单数学运算。 另外培养良好的学习习惯至关重要，同时孩子这时也处于规矩的树立期，帮助孩子更快的适应学校生活（课堂纪律，行为习惯），适应学习成为生活的主要任务，培养其独自与同伴相处的能力也是家长应该关注的问题。这个时期的孩子应该着重培养学习兴趣。在玩中学，帮助其在启蒙阶段建立学习态度。 如果 1 -2 年级小孩子都出现成绩问题，说明家庭教育、孩子的思维引导、习惯培养出现了很大问题，这是孩子一辈子的事情；如果不解决，再也倒回不来给家长机会了。并且在知识点上对于难度很大的三年级就很难应对了，另外对于心理上，学习的兴趣与态度会出现很大的心灵深处的抵制与不认同，厌学的病根已经埋下。但是这也是一个扼杀不好习惯，思维方式于萌芽期的好机会。 三四年级 三、四年级是学业的第一个正式的转折点，很多学习的问题往往在这里能找到根源。 首先在学科上，3 年级各科的广度和深度上都有很大增加，语文英语已经从简单的文字的认识指导上升到了句子段落的理解与表达。像在语文上看图作文变为材料作文就要求自己组织线索了，英语语法的出现，数学加减乘除的综合运算与巧算以及综合应用题的大量出现，这也是学习奥数开启思维最佳时间段。 其次在心理上，开始建立学习的荣辱观与自尊心，在乎别人对于自己的看法了，考试不好会羞愧了。教师和家长的期待会成为孩子的动力而不是边玩边学的1 -2 年级。所以孩子的信心与态度往往在这个时候初步形成。另外此时期对孩子注意力的训练会是最佳时期。 如果三、四年级低于 8 5 -9 0 这说明孩子在这个转折期是非常非...
