数 学 教 师 教 育 小 故 事 作 为 一 名 数 学 教 师 ，应 该 怎 么 去 教 育 孩 子 才 更 加的 合 适 呢 ？ 以 下 是 小 编 整 理 的 数 学 教 师 教 育 小 故 事 ，欢 迎 参 考 阅 读 ！ 数 学 教 师 教 育 小 故 事1 教 师 要 有 一 颗 年 轻的 心 ， 涌 动 着 青 春 的 激 情 。 当 然 幸 福 并 不 永 远 表 现 出轻 松 自 在 的 人 生 ， 幸 福 便 是 一 种 由 内 而 外 流 淌 出 来 的甘 霖 ， 有 丰 富 的 人 生 内 涵 而 又 有 无 尽 的 生 命 回 味 。 我 想 我 们 的 教 育 生 涯 也 是 如 此 ： 不 管 教 师 这 个职 业 的 取 得 是 偶 然 还 是 必 然 ， 是 主 动 还 是 被 动 ， 只 要你 还 在 从 事 它 ， 在 作 为 谋 生 手 段 的 基 础 上 ， 就 应 努 力再 把 它 变 成 事 业 ， 寻求价值和理 想 ， 寻求到快乐和幸福 是 人 生 的 必 需。 要 想 幸 福 首先要 你 的 学 生 喜欢 你 ， 学 生 喜欢 你是 孩 子 们 学 习好你 带的 这 门功课的 前提。 这 就 要 求我们 在 做好教 育 教 学 工作 时，， 最重要 的 是 要 心 中有 爱、爱生 如 子 ， 并 且体现 在 教 育 教 学 的 每一 个 环节 中， 让学 生 感 受 到学 习知 识 是 快乐的 、愉 悦 的 、进 而 快乐地学 习， 做学 习的 主 人 。 作 为 人 民 教 师 我 注 意 自 己 的 一言 一 行 ， “不 让 学 生 做的 ， 自 己 坚 决 不 做； 要 求学 生 做到的 ， 我 自 己 首先做到。 ”我 不 断 加 强 自 身 修 养 ， 在 学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。在十几年的教学工作中，很多事情难忘忘记，其中最难忘的那是发生在几年的一件事。那年我带毕业班的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求最右排的学生交基础训练。我让组长帮我打开基础训练，突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来，上面写着：X X X ：51392010 我一生就爱你一个 ！我本...
