新概念英语2 教学计划 教学目的：根据课文内容，让学生们听说读写全部到位． 教学重点：听说能力的培养． 教学难点：语法的具体运用． 教学时间：１２０课时＜每篇课文一个课时，每课时４５分钟左右．上课时间便应完全用于老师引导下的会话，选一部分书面练习让学生作为课外作业．老师的首要任务是根据教学计划规定的时间确定如何运用教材．＞ 教学步骤：１ 听力训练 约１０分钟 ２理解性问题 约５分钟 ３ 学生提问题 约５分钟 ４ 句型 约５分钟 ５复述故事 约１０分钟 ６ 讨论题 约１０分钟． 现把这６个步骤分别说明如下： 一 听力训练（大约１０分钟） 我们推荐介绍课文的９个步骤，以训练学生听懂英语口语的能力．这９个步骤为： a 介绍故事 b 了解情景 c 听力训练目标 d 播放录音或朗读课文 e 回答问题 f 精读 g 再次播放录音或朗读课文 h 重复 i 大声朗读 每个步骤都必须简洁 a 介绍故事 教师用几句话介绍课文，这样学生就能清楚课文中发生的是什么事情，而不 需 要去 猜 测 ．只 要有 可 能就全部使 用英语．以第 １课为例 ： Today we'll listen to a story about some people in a theatre. (今 天 我们要听一个故事，讲 的是在 剧 场 的几个人 ．) ＜＜新概念英语＞＞第 ２册 的教师用书中对 每课书都有 一个简要的介绍． b 了解情景 要求 学生看 插 图 ，以便检 查 学生是否 了解课文中所 发生的事情．教师可 以用英语向 学生提几个问题，以协 助 学生理解图 意 ．仍 以第 １课为例 ： What do you think is happening in the picture? (从 图 上看 你 认 为发生了什么事情?) What is the man in front doing? Why? (前 面那 个男 人 在 做 什么?为什么?) <<新概念英语>> 第 二 册 的教师用书中总 是提供 一些 这类 问题. c 听力训练目标 通过给学生提个问题,让他们去寻找答案,教师为学生确力了一个"听力训练目标".这就意味着学生会积极地而不是消极地去听课文录音. 以第1 课为例: Listen to the story, then tell me: Why did the writer complain to the people behind him?(听故事，然后告诉我，为什么作者抱怨坐在他身后的人？) 《新概念英语》第2 册教师用书总是提供这样的一个问题。 d 播放录音或朗读课文，学生不停地静听一遍。他们应试图找到 C ...
