如何从讲堂“菜鸟”变成为讲堂“达人”？各位青年教师：大家下午好！看到大家青春朝气的脸庞，我心里只有一句话：年轻真好！回想十几年前的自己，也向大家一样，怀着忐忑，激情和对未来的憧憬走上了工作岗位。如果十几年的差距不算代沟的话，我更愿意将这次青年教师技能培训看成是座谈和交流，回顾我这十几年的成长经历，分享个中滋味，收获和遗憾！一．课前准备1) .刚入职青年教师长期的思想准备，它包括对教师这份职业认可和拥有一颗积极向上的心态。没有谁一开始就会做什么，一堂好的优客也一定是经过了长期的积累练就的。初上讲台时，我曾经在一所初中讲过一堂数学课，一走上讲台，我的双腿直发抖，手心冒汗，一堂四十分钟的课堂，我愣是只讲了十分钟，就结束了，剩下的时间尴尬地站在讲台上，不知所措，到现在我依然清晰的记得在下面听课的指导老师，表情复杂的脸。咱们的青年教师既然已经选定了教师这个职业，并已经走上讲台，就要有干好这行的打算。2) .讲优课前的近期准备要上好一节优质课，需要做好、做细方方面面的工作，下面主要从以下五个方面说说我的看法:一、课前准备，凡事预则立，一件事情只要准备工作做好了，就等于成功了一半。就一节课而言，我认为课前准备工作包括从开始准备到正式上讲台期间的所有工作，它包括钻研教材、备课资料、教案设计和多媒体课件等多个方面的准备。1、理解教材，钻透教材。上好一节优质课，首先当然要熟悉教材，知道这节课要上什么样的内容，教学重难点是什么。但是熟悉教材和钻透教材我认为则有区别，熟悉只是在了解的基础上对教材驾轻就熟，钻透教材就需要在理解体会教材大纲要点的基础上有所创新，对教学内容融会贯通。2、备课资料的收集:① 利用手头现有资料，主要有教材，教师用书及专业书籍、教辅资料。②这节课的教案、课件。这类资料往往是别人用过的，所以比较实用，但在使用时不可抄袭，贵在创新。③多看课堂实录。在准备课的过程中，喜欢博采众长，看思路、看亮点，的导入就是借鉴了别人的思路;“细菌”一节学生“用一两句话或一两幅图表达出对细菌的了解”的活动导入也是借鉴的，3、教案设计的准备怎样设计教案，这是一个大的命题。这里，我想谈谈一节大的公开课、竞赛课要准备几种类型的教案。我个人认为可以准备两种：①自己看的教案。这种教案不拘泥于形式，但最好是详案，即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的回答状...
