教科版四年级下册科学花、果实和种子1教学设计VIP专享VIP免费

（教科版）四年级科学下册教案第二单元新的生命3.花、果实和种子一、教材简析：本课是继“各种各样的花”观察活动后，开展的又一个专题观察活动。通过对植物的花、果实和种子的观察研究，让学生了解每一种开花植物都要产生足够的种子，以延续它们的生命。本课内容包括三部分：雄蕊和雌蕊、给花传粉、油菜的果实和种子。本课是单元教学的重点之一，学好这部分内容十分重要。二、教学背景：四年级的学生正处于身心发展的重要时期，对身边的事物充满好奇心，有一定的知识经验。学生对各种常见花并不陌生，但对花的构造和各部分特点没有仔细研究过，对果实和种子的形成更没有认真探究和思考。所以教学时，要根据班级学生实际，从引导学生观察入手，仔细研究雄蕊和雌蕊的构造，探究传粉受精的过程，研究孕育生长的情况，并通过课件演示的方法，验证学生的猜想推测，变抽象为直观，帮助学生在自主探究、讨论验证的基础上建立科学概念，形成学习方法。三、教学设计：教学目标（一）科学概念：1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。（二）过程与方法：按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。（三）情感、态度、价值观：1.保持探究花的奥秘的欲望，乐于尝试应用学到的科学知识。2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。教学重难点重点：观察花的雄蕊和雌蕊难点：花与果实和种子的关系教学准备教具学具说明与提醒植物传粉、受精、果实的生长顺序的课件放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花、百合花教学流程谈话导入→观察描画→讨论交流→课件演示→总结延伸活动过程基础设计个性设 计一、谈话导入：1.同学们，我们已经观察了油菜花，还认识了大自然各种各样的花， 知道许多植物会开花、 结果。老师去年种了一些黄瓜，却发现了一个奇怪的现象（大屏出示）：同样是黄瓜的雌花， 有的结了瓜， 有的却结不成瓜， 在开花之后就枯黄了。 在我家前面有一块园林基地， 饭后我经常去那里散步， 发现那儿的橘子、 桃子、油菜等植物也有开了花不结果或少结果的现象。这到底是怎么回事呢？2.植物的果实和种子到底是怎样形成的？与花又有怎样的关系呢？这节课我们就来学习《花、果实和种子》（板书课题）一起来探索植物结果的奥秘。二、观察探究：（一）观察花的雄蕊和雌蕊（1）油菜花的雄蕊和雌蕊...