学习必备欢迎下载《从远古走来》教学设计教学目标：（一）情感、态度、价值观1. 知道我国是一个有悠久历史的文明古国，为自己是炎黄子孙而自豪。2. 欣赏古代人民的聪明才智，萌发民族的自豪感和自信心，激发爱国之情和初步的报国之志。3. 珍视祖国的文明史，为自己是中国人感到自豪。（二）知识与技能1. 知道我国是一个有悠久历史的文明古国。2. 通过历史传说、历史事件，了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。（三）过程与方法：1.通过搜集与整理历史故事或历史事件，提高搜集与处理信息的能力。2.体验提出问题、探索问题的过程。尝试用讲故事、列历史年表、历史大会等活动，进一步认识中华民族的发展历程，并以自己的实际行动表达为自己是中国人感到自豪。教学重点：1. 知道我国是一个有悠久历史的文明古国，为自己是炎黄子孙而自豪。2. 通过历史传说、历史事件，了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。教学难点： 了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。教学准备：教师准备：课件、历史年表图板学生准备： 分组搜集远古时期及各个朝代的主要历史事件、会讲历史故事， 了解各时期的代表物品。教学过程一、创设情境，初步体验同学们，在20XX年五一期间，台湾亲民党主席宋楚瑜来到我们大陆访问，你知道他祭拜过哪些地方吗？ （黄帝陵、 炎帝陵）中国有那么多名胜古迹，为什么他却要祭拜黄帝陵和炎帝陵呢？今天我们就一起跟着“从远古走来”的黄帝和炎帝来探讨这个问题。同时板书课题：从远古走来师：其实，中国有很多名人都祭拜过黄帝陵、炎帝陵，如汉武帝、司马迁、康熙皇帝、孙中山，包括一代伟人毛泽东也祭拜过炎黄二陵，并且很多人还专门写下了祭文。学习必备欢迎下载二、探讨历史，深入体验活动一：寻祖——炎帝、黄帝1. 为什么有那么多人对黄帝、炎帝如此敬畏，他们对我们中华民族做出了哪些贡献。请认真读 86 页教材，完成练习纸上的内容。2. 你还知道黄帝、炎帝的哪些故事？谁来讲一讲。3. 老师这儿也有一个有关黄帝的故事，请大家认真看，仔细听。播放“黄帝制历”视频。4. 小结：正因黄帝、炎帝是我们中华民族的始祖，所以我们被称为“炎黄子孙”。也正因为黄帝、炎帝教会了人们生产、生活的本领， 使人们进入了文明社会，所以现代人才如此敬畏他们。读：带着敬畏读⋯⋯带着自豪读⋯⋯活动二：追根——远古先人1. 议一议：那么在黄帝、炎帝之前，我们的远古先人是怎样生活的？播放课件：我们的远古先人。2. 你能用成...
