教科版科学小学一年级上册教学计划一 指导思想积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示，适应“教育要面向现代化, 面向世界，面向未来”的指示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和实践能力，提高少年儿童的科学素质，努力为社会培养合格的建设者和接班人
二 教材分析：本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性
注重突出科学、植物、比较、测量的联系，加强了和其它学科的联系
包括二个单元：植物、比较与测量
根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：科技探究：知道科技探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征
能进行观察、实验、制作等探究活动
对动植物、环境等科学内容进行探究
科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望
关心新事物与生活的联系
正确的理解科学，形成科学的思维方式
互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处
科技知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识
以及运用知识进行科学探究活动
通过本册学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学生在探究、科学价值观、科技知识二各方面得到发展
三、教学措施：a) 开展生动的科技课，引领学生进行主动地探究学习
b) 注重情感态度与价值观的培养
通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起
引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观
c) 重视科学与技术的联系
致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力
d) 树立安全意识
培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯
四、潜能生培养措施：根据对学生情况的了解，结合科学课的特点
潜能生主要表现在：1、对学科知识无学习兴趣; 2、无科学探究意识，科学探究能力差; 3、缺乏合作意识; 4、
