教育实习管理条例教育实习是体育院系教学计划的重要组成部分，是贯彻教育方针，实现教育目的、体现理论联系实际原则的重要一环，是把知识转化为能力的学习实践活动，是综合检验反馈我教育实习既是一个复杂的教学过程，既是一个认识不断深化的过程，又是一个发展个性和才智的过程。 它对提高教育质量，培养符合时代需求的体育人才具有特殊的重要作用。为（一）进一步端正专业思想，培养提高合格的体育教师、教练员及社会体育工作者所必（二）把所学的基础理论、基本知识、基本技术和基本技能初步综合运用于社会体育工（三）了解教育改革形势，探索体育前沿，培养学生从事基层体育教学、训练、管理、（四）深入班主任工作实际，了解各类学生的思想状况和性格特征，领会做学生思想工作的原（五）初步掌握社会体育及学校体育科研工作的方法和规律，结合专题研究开展调研，（六） 通过教育实习全面检查我院办学思想和培养规格，及时反馈信息， 促进教学改革，不断提高教学质量及体育高等院校的文化品位。在学院党委的领导下，成立教育实习委员会，由主管教学工作的院１、制定教育实习总体工作计划和相关的指导教育实习委员会下设实习办公室，办公室设主任一人、副主任若干人，秘书一人、 工作１、负责具体实施教育实习工作计划和实习委员会的有关决定。２、督查各系、部（专业）教育实习工作计划，考察、审定实习生成绩和各系实习总结６、组建“教育实习基地” ，与地方教委和实习学校保持经常性的工作联系，负责反映、为了加强对实习工作的领导，各系部成立教育实习领导小组，小组设组长１人，成员３－５人，成员主要由系主管领导，辅导员、系办公室人员或相关教师组成。负责本系学生的２、负责本部门教育实习的行政领导和思想教育工作，落实教育实习学校，提出实习队３、负责与教育实习相关的职业技能综合训练、教育见习和试教工作，审定参加教育实４、检查督促各实习队（点）执行实习计划，深入实习学校检查了解情况，及时解决存５、核定各实习队学生的实习成绩，搜集实习学校对实习工作的反馈意见，分析实习生６、组织评选优秀实习生，优秀指导教师，推荐优秀教育教学研究论文，优秀教案、优实习生在实习学校进行教育实习工作，由院教育实习委员会委托实习学校全面负责管理为了加强对实习工作的领导，更好地完成教育实习任务，建议实习各学校分别成立“实习工作组”。在实习学校主管校长领导下，由主管校长任组长，教务部门体育组领导任副组长...
