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教育心理学---技能的形成与培养VIP免费

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第四章 技能的形成与培养一、不定项选择题1、操作技能的特点是()。A、观念性 B、客观性 C、外显性 D、简缩性 E、展开性2、下列属于操作技能的培训要求的有()。A、记忆 B、准确地示范与讲解C、必要而适当的练习D、充分而有效的反馈 E、建立稳定清晰的动觉3、加里培林将心智动作的形成分成的阶段是()。A、活动的定向阶段B、物质活动或物质化活动阶段C、出声的外部言语活动阶段 D、无声的外部言语活动活动E、内部言语活动阶段4、我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,把心智技能的形成分为三阶段()。A、原型定向 B、原型操作 C、原型内化 D、物质活动 E、内部言语阶段5、吹拉弹唱属于()。A、识记技能 B、心智技能 C、操作技能 D、认知技能6、下面对操作熟练的动作特点的表述,正确的是()。A、动作表现出高度的稳定性、精确性、灵活性B、动作间高度协调、连贯 C、各个动作间的干扰消失D、动觉控制增强,不需要是视觉的专门控制 E、疲劳感、紧张感减少,动作具有轻快感7、根据动作对环境依赖的不同可以分为闭合型操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有()。A、打排球 B、自由体操 C、汽车驾驶 D、游泳 E、跳水8、根据操作对象的不同可将操作技能分为()。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合型与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能9、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。A、集中与分散练习B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习10、下面属于闭合型操作技能的是()。A、跳水 B、弹琴 C、驾驶汽车 D、游泳 E、自由体操11、下面属于连续型操作技能的是()。A、打字 B、骑自行车 C、跑步 D、 滑冰 E、开汽车12、在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低分现象13、下面属于粗放型操作技能的是()。A、吹笛子 B、打字 C、扔铁饼 D、绘画 E、举重14、心理消耗和体力消耗将至最低的操作阶段是()。A、操作定向阶段 B、操作模仿阶段 C、操作整合阶段 D、操作熟练阶段 E、操作外化阶段15、在我国关于心智技能形成的理论中,原型定向阶段符合加里培林心智理论的()活动阶段。A、活动定向 B、物质或物质化 C、内部言语 D、出声的外部言语E、无声的外部言语1...

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