1. 学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是（。正确答案： D 定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种心理准备状态，他对学习具有定向作用，既可以成为积极迁移的心理背景又可成为消极迁移的心理背景，它的消极作用表现为功能固着，如题干所述，总认为自己的应该是正确的。一、单项选择题 （在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。每小题1分，共 10 分）1．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（A ）A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D．探究学习2．根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（D ）A．命题B．命题网络C．图式D．产生式3．一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（A ）A．努力程度B．能力高低C．任务难度D．运气好坏4．学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（D ）A．学习策略B．认知策略C．学习方法D．元认知5．品德形成的标志是（D ）A．道德信念B．道德评价能力的形成C．价值内化D．道德行为习惯的养成6．关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（C ）A．认知发现理论B．认知同化理论C．认知建构理论D．顿悟学习理论7．在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（C ）A．变化B．改变C．变式D．突出8．品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（ B ）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为9．美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（A ）A．相同要素说B．概括化理论C．关系转换说D．学习定势说10．加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于（A ）A．场独立B．场依存C．冲动型D．沉思型二、多项选择题11．教育心理学的研究对象是（ABC ）A．教的心理活动B．学的心理活动C．教与学的互动机制D．学生的心理发展特点E．学校情景12．构成动机的主要成分是（ABCD ）A．归因B．成就动机C．诱因D．需要E．评价13．学习的本质属性是（ABCD ）A．变化是持久的B．变化既是外显的行为也是内部的心理结构C．变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D．学习是经验的获得过程E．具有先天遗传性14．在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是...
