第五章学习的迁移一、单选题1
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另外一种具体内容学习的影响，这种迁移是( ) A 正迁移B 负迁移C 特殊成分迁移D 非特殊成分迁移2
强调概括化经验或原理在迁移中的作用的原理是( ) A 形式训练说B 共同要素说C 经验类化说D 关系转换说3
下列属于影响迁移的个人因素有( ) A 认知结构和态度B 年龄和学习材料C 智力和学习环境C 学习目标和态度4
根据迁移的时间顺序可将迁移分为( ) A 正迁移与负迁移B 顺向迁移与逆向迁移C 水平迁移与垂直迁移D 一般迁移与具体迁移5
由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移是（）A 顺向迁移B 逆向迁移C 水平迁移D 垂直迁移6 学习迁移产生的客观必要条件是( ) A 学习者的智力水平B 对学习材料的理解和巩固程度C 学习材料之间的共同要素D 学习方法7
一种学习对另外一种学习起干扰或抑制作用，被称为( ) A 正迁移B 负迁移C 顺向迁移逆向迁移8
下述所列的迁移学说中，被认为是缺乏科学根据的是（）A 形式训练迁移说B 共同要素说C 经验类化说D 认知结构迁移说9
认知结构迁移理论的提出者是（）A 桑代克B 贾德C 奥苏伯尔D 布鲁纳10
迁移的概括原理认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( ) A 桑代克B 苛勒C 奥苏伯尔D 贾德11
如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移是（）A 正迁移B 负迁移D 顺向迁移D 逆向迁移12
由于处于同一概括水平经验之间的相互影响而发生的迁移称为( ) A 顺向迁移B 逆向迁移C 水平迁移D 垂直迁移13
会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于( ) A 正迁移B 负迁移C 水平迁移D 垂直迁移14
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）A 形式训练说B
