百度文库- 让每个人平等地提升自我1 数学校本课程开发与实施计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》 和课程标准为指导， 结合“着眼素质、扎实基础、全面发展、办出特色”的学校办学宗旨和育人理念，坚持以学生发展为本， 通过尊重学生、 信任学生、指导学生等手段和途径，让每一位学生的个性都得到积极有效地不同层次的发展，并以此为契机，争创学校特色，努力提升教学质量，最终促使学校、教师、学生共同成长。二、开发目标1、坚持自愿自主、灵活开放得原则，给学生想象、创造空间，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。2、根据学生的实际情况，实现目标多元内容宽泛，积极拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。3、培养学生学习数学的兴趣。4、通过校本课程的开发， 进一步培养具有科研能力和较高综合素质的教师团队。三、校本课程开发的主要内容趣味数学、生活中的数学、我国古代数学的辉煌成就、现代尖端数学介绍、竞赛数学等等。四、 课程目标五、㈠课程总目标百度文库- 让每个人平等地提升自我2 六、通过数学校本课程的实施，使学生享受学习的快乐，初步学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会， 解决日常生活中和其他学科学习中的问题， 增强应用数学的意识， 具有初步的创新精神和实践能力，在体验的基础上，增强学习数学的美好情感，提高学生的综合能力。进而学会交际，学会展示，学会沟通，学会合作。七、㈡具体目标八、1. 知识与技能方面：获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识，基本的数学思想方法和必要的应用技能。九、2. 数学思考方面：通过数学活动发展学生的形象思维与抽象思维，使学生能有条理地、清晰地表达自己的思考过程，发展其推理能力。十、3. 解决问题方面：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题、解决问题； 体验解决问题策略的多样性，发展其创新精神与实践能力；提高人际交流、沟通与合作能力；初步形成评价与反思的意识。十一、4. 情感与态度方面：让学生在学习活动中获得成功的体验，建立自信心； 培养学生对数学的好奇心与求知欲；让学生体验到数学活动充满着探索与创造， 感受数学的严谨性， 形成质疑和独立思考的习惯。十二、 五、课程实施十三、㈠课程内容的来源渠道十四、1. 社会生活中的数学。百度文库- 让每个人平等地提升自我3 十五、2. 自然中的数学。十六、3. 学校生活中的数学。十七、4. 科学知识中...
