数控技术（机电方向）专科综合实训要求具体实训报告写法要求参照黑体字部分第一部分说 明一、课程性质、目的和任务课程性质、数控技术专业《综合实训》是中央广播电视大学数控技术专业的必修实践课程。该课程具有综合性与实践性相结合的特点，通过实训使学生能够综合应用数控加工工艺、编程、数 控机床操作等方面的相关知识与技能，解决生产中的实际问题，进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。二、课程的教学基本要求通过本课程的教学，要达到以下基本要求。1、进行工艺分析的能力能够根据图纸的几何特征和技术要求，运用数控加工工艺知识，选择加工方法、装夹定位方式、合理地选择加工所用的刀具及几何参数，划分加工工序和工步，安排加工路线， 确 定切削参数。在此基础上，能够完成中等复杂零件数控加工工艺文件的编制。2、编制数控加工程序的能力能够根据图纸的技术要求和数控机床规定的指令格式与编程方法，正确地编制中等复杂典型零件的加工程序，并能够应用CAD/CAM 自动编程软件编制较复杂零件的加工程序。3、工件加工与精度检验能力掌握一种典型数控机床的基本操作方法，能够独立地进行机床的基本操作，按零件图纸的技术要求，在规定的时间内，完成中等复杂零件的数控加工和精度检验。4、综合能力能够针对生产实际，综合应用本专业的相关知识与技能，参与生产实践，并能够在师傅的指导下，进行实际生产中的加工操作。三、与相关课程的衔接、配合、分工与相关课程的衔接、配合、《综合实训》 是数控技术专业的最重要的实践环节。《工程制图》 《机械制造基础》以 、 、《数控机床》 、《数控加工工艺》 、《数控编程技术》等课程为理论基础；以《金工实习》、《CAD/CAM 自动编程实训》 、《数控加工操作实训》为实训基础。 以数控加工生产实践为核心。四、课程教学要求的层次通过本实训环节的教学要达到2 个层次的基本要求。掌握：编程与机床操作的基本方法和技能，掌握常用CAD/CAM 掌握掌握数控加工工艺分析、软件的应用方法。运用：能够针对典型零件的数控加工，综合运用所涉及的相关基础知识和专业知识，理运用 论联系实际，从而进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，提高综合素质，为就业 打下坚实的基础。第二部分教学要求与考核方法一、教学内容及要求1）以数控加工操作技能为主的综合实训，实训对象应选择不低于国家职业技能鉴定实操考核要求（中级工以上） 具有一定难度的...
