徐州工程学院课程设计徐 州 工 程 学 院课 程 设 计题目：数控机床与编程课程设计学院：机电工程学院专业：机械制造及其自动化班级：10 机制专二姓名：齐同彬学号：20100613210 指导教师：张万利2013 年1 月5 日徐州工程学院课程设计《数控技术》课程设计任务书一、课程设计目的本课程设计是学完数控编程之后，进行的下一个实践性教学环节， 它一方面要求学生能根据零件图， 用 ISO码编制数控加工程序， 熟悉加工程序输入、 检查、编辑及执行的方法， 另一方面， 为今后的毕业设计、 今后从事数控加工进行一次综合训练。二、课程设计任务根据指导书提供的零件图及相关技术要求，选择车床和铣床加工零件各一个，选择某种数控系统的编程指令编程，并进行数控加工仿真。三、设计题目、内容及步骤（具体题目见附录）1．根据零件图样要求、毛坯情况，确定工艺方案及加工路线；2．选择机床设备；3．选择刀具；4．确定切削用量；5．确定工件坐标系、对刀点和换刀点；6．编写程序。四、完成的工作量 1、设计说明书一份，包括课程设计目的，本人的设计任务，设计步骤，结论，心得体会；2、上交加工程序的仿真界面和图形。五、进度安排按教学计划的规定，本课程设计时间为二周方案确定约占 20％坐标点的计算约占 15％程序的编制约占 25％程序的仿真、效验和调试约占 25％徐州工程学院课程设计编写设计说明书约占 15％六 、附录（设计题目及参考例题）下面工件毛胚的材料为尼龙棒，编写程序并加工成工件。图一图二图三图四图五图六徐州工程学院课程设计用提供的刀具 （? 12 ㎜/ ? 10 ㎜立铣刀） 在蜡模上完成下列零件的加工，图示凸块外侧面，有刀具半径补偿功能，图二凸块厚3 ㎜ 。图一图二图三图四徐州工程学院 课程设计目录1 设计目的 ................................................................................................................. 62 设计任务与内容 ................................................................................................... 63 设计步骤 ................................................................................................................. 63.1 数控车床加工零件 .......................................................................................... 63.1.1 零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定..........
