下载后可任意编辑【摘要】我国高校技术成果难以转化为生产力，本文力图寻找解决这一问题的有效方法。首先介绍了美国斯坦福大学技术许可工作的现状、流程以及取得的成果，重点对其技术许可战略的思想进行了具体的分析，然后结合我国目前大学技术许可的困境，对中国的高校技术许可工作提出了借鉴性的意见。 【关键词】技术许可办公室 技术许可战略 知识产权 一、斯坦福大学技术许可现状 1、技术许可的宗旨 1970 年，斯坦福大学成立了技术许可办公室（Office of Technology License，简称 OTL），由其负责将大学研发的技术成果许可给企业界，以实现技术的产业化。斯坦福大学强调：技术工作的宗旨是促进斯坦福大学的技术向市场的转移，为社会谋福利，通过产生技术许可收益以支持大学的科研和教育。在斯坦福大学，技术许可工作往往是建立在专利开发基础之上的，但科研和教学任务仍然是优先于专利开发的。 2、技术许可的组织结构及工作流程 OTL 负责斯坦福大学的技术转移工作，OTL 有 25 名工作人员，主要从事技术许可的人员如下：1 个主任、7 个副主任、7 个许可助手。这些人都具有理学或工学学士学位，都具有至少两年以上商业企业的工作经验。技术许可人员的主要职责是：与发明人沟通，为发明成果的知识产权管理提供服务；对技术进行评价，与现有技术进行比较，推断是否为当前专利热点领域以及是否应该申请专利，对技术的商业价值进行评估，预测潜在的市场前景；将合适的技术成果介绍给相应的企业，与有意向的企业展开技术许可合同谈判。 所有的收益交给 OTL，现金收益按如下分配：15%的收益用于维持 OTL 的运作，剩余的收益被分为三部分，1/3 归发明者，1/3 归发明这所在的系，1/3 归发明者所在的学院。OTL 有时可以接受企业发行的股份，部分替代许可费用。 技术许可办公室的工作流程如下。一是登记技术发明：发明者向 OTL 登记自己的技术发明成果。二是评估商业价值：OTL 对技术成果商业化的可行性、知识产权保护的可能性、潜在的市场进行评估。三是知识产权保护：OTL 将该技术成果申请以专利、商标、版权及商业秘密的形式保护。四是签署技术许可：OTL 开始与相关公司进行技术许可谈判，最终签署技术许可协议。 下载后可任意编辑 3、技术许可的成果 斯坦福大学的技术许可办公室在促进大学科研成果转化为生产力上，作出了重要的贡献，因此成为全美国大学技术成果转移的典范。通过斯坦福大学OTL 成功开发，制造...
