新 课 程 理 念 下 的 数 学 教 学 探 究 【 摘 要 】 高 中 数 学 课 程 改 革 给 教 学 增 添 了 新 的 生 机 和 活 力 ， 同时 也 要 求 我 们 老 师 要 不 断 地 改 进 和 完 善 自 己 的 教 学 ， 才 能 适 应 新 课改 的 要 求 。 本 人 在 高 中 数 学 教 学 中 以 新 课 程 理 念 为 依 据 ， 结 合 高 中数 学 教 学 实 际 进 行 了 探 究 。 【 关 键 词 】 高 中 数 学 教 学 新 课 程 随 着 高 中 数 学 新 课 程 教 学 改 革 的 深 入 推 进 ， 作 为 数 学 教 师 要 彻底 转 变 教 学 理 念 ， 运 用 多 种 教 学 方 式 ， 提 高 教 学 策 略 的 科 学 性 和 有效 性 ， 真 正 实 现 数 学 课 堂 教 学 的 实 效 性 。 一 、 充 分 利 用 生 活 中 的 数 学 素 材 ， 提 高 学 生 的 学 习 热 情 新 的 高 中 数 学 课 程 标 准 提 出 要 把 数 学 课 堂 教 学 生 活 化 ， 重 视 数学 知 识 与 生 活 实 际 的 紧 密 结 合 。 教 师 要 充 分 利 用 生 活 中 学 生 比 较 熟悉 的 数 学 素 材 ， 为 学 生 揭 示 实 际 生 活 中 所 包 含 的 数 学 知 识 ， 让 学 生明 白 数 学 是 帮助人 们 解决生 活 实 际 问题的 强有 力 的 工具。 例如， 讲解概率知 识 时 ， 教 师 可提 出 以 下 问题：l.盒子里有 4 只黑球和 5 只白 球， 任意取一 球， 请问：取出 黑球的 概率是 多 少？取出 白 球的 概率是 多 少？取出 白 球或黑球的 概率又是 多 少？2.不 玩电脑 游 戏 的同 学 比 经 常 玩电脑 游 戏 的 同 学 发 生 近 视 的 概率低 32%， 请分 析 此 说法 的 对 错 。 结 合 学 生 身 边 的 生 活 实 例讲解有 关 的 数 学 概念 ， 可以 使抽 象 的 数 学 概念 变 得 生 动 形 象 ， 简 单 易 懂 。 另 外 ， 教 师 还 要 让 自 己在 日 常 生 活 中 做 个 有 心 人 ， 仔 细 观 察 ， 积 极 思 考 ， 充 分 利 用 丰 富 的生 活 资 源 ， (...
