保护牙齿吴文昊妈妈2018.09.14兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。人的一生有2副牙齿:乳牙和恒牙。小朋友出生之后长出来的牙是乳牙，当你的乳牙掉了又长出来的新牙就是恒牙。恒牙会永远和我们在一起。1010一共有20颗牙齿（乳牙）（切牙）（嚼牙）（嚼牙）（犬牙）（犬牙）•活动目标：•1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。•2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。•3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯•4、学习正确的刷牙方法。刷牙的正确方法上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬合面，来回刷，每个地方五六下。早晚刷牙勤漱口，牙齿洁白人人夸。•2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么样呢？”•3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。“我们应该怎样保护牙齿呢？•4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”•5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。•6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。龋齿牙齿肿痛影响美观拔牙牙齿的细菌吃进肚里怎样才能防止蛀牙，保护好牙齿呢？•早晚认真刷牙，饭后漱口。√××ו少吃糖果，少喝甜饮料。活动评价：本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。动结束附儿歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上仔细刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃.
