一、新课程改革的核心理念有哪些
1、“以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点
2、开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择
3、民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石
4、强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合
5、树立终身学习观，终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式
6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观，树立评价促发展的发展观
7、批判与创新是本次基础教育课程改革的灵魂
8、回归生活是新课程改革的必然归属
二、课程改革中教师的行为会发生哪些变化
1、在对待师生关系上，强调尊重、赞赏学生
2、在对待教与学的关系上，强调帮助、引导学生
3、在对待自我上，强调反思
4、在对待与其他教育者的关系上，强调合作
三、新课程要求教师怎样给自己定位
1、文化的传播者； 2、潜能的开发者； 3、学习的促进者； 4、发展的伴随者； 5、教育的探究者
四、教师如何适应新课程所引起的变化
1、更新教育观念，转变教师角色
2、重建教学方式，重构课堂教学
3、改善知识结构，转变工作方式
4、掌握新的技能，学习新的技术
5、积极参与课程开发，通过研发提高自己
五、如何培养学生的问题意识
1、创设培养学生问题意识的环境
首先，要建立新型的师生合作关系
其次，要建立正确的评价导向，第三，要给学生提供质疑的足够的时间
2、合理引导，培养学生的问题意识
首先，要引导学生养成提问的习惯
其次，要引导学生提高提问的质量，学生的提问要少而精
第三，要引导学生把握提问的时机
3、改革教法，培养学生的问题意识
要让学生学会提问，就要改变传统的教法
要在预习中让学生学会提出问题
要在实践中让学生学会提出问题
六、怎样培养学生的综合实践能力
1、学习新的课程理论，转变传统思想观念
2、充分挖掘课程资源，丰
