浅谈商务英语在未来的发展前景 马铭啟 ( 渤 海 大 学 文 理 学 院 外 语系 ) 随着经济发展的日益全球化,中国将在更广阔的领域、更深的层次融入国际生活,我们在经济、文化、教育等领域内的对外交流与合作日趋频繁。现代商务英语已赋予了它新的概念,它涵盖我国人民在各个领域、各个层面的对外交往活动中所作的英语应用。中国入世,众多的外国企业将在中国寻求发展的机会,而纵观的企业迎来了走向世界的机遇,商业外贸领域获得了长足的发展。 自从进入了大学,就业问题似乎总是围绕在我们的身边成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里面的我们这般学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提 高 自己 能 力 ,以 便 在以 后 毕 业中能 真 正 走入社会,能 够适 应国内外的经济形 势 的变 化,并 且 能 够 在生活和工 作中很 好 地 处 理各方 面的问题,我被 妈 妈 介 绍 到 一 个中学辅 助 老 师 工 作,开 始 了我这个假 期 的社会实 践 。 这个假 期 ,我在我们沈 阳 市 法 库 县 高 级 中学做 了如 下 调 查 ,调查 者年 级 结 构 : 高 一 占 40%,高 二 占 32% 高 三 占 28%。性 别 结 构 :男 生占 40%,女 生占 60%。 根 据 商务专 业知识技 能 实 践 : 到 所在地 中学实 习 。帮 助 老 师 辅 助教学方 案 ,了解 商务英语的教学方 法 和学生的心 理 特 征 。让 学生了解商务英语的本质,了解其内容体系的构建 以职业逻辑建立的知识结构要求学生采用完全不同于学科理论的学习方式,这一学习方式是主张以职业主题为轴心,用职业来吸纳并整合学习内容,以实践为先导和主线,以“在做中学”为主要形式的实践性学习。在实践中,知识与工作任务紧密联系,因而学生能够理解它的价值,并能有效的结合情景发现和解决问题。 主要通过英语语言主干实践课程,在课堂上运用任务型教学方式,并结合利用多媒体、语音室及语言实训室等现代化教学手段借助图片、音像、动画等直观教学,让学生置身于模拟的故事情景、生活情景中,有些学课程实践活动采用分组讨论、游戏、比赛等互动方式营造外语气氛,进行以学生为中心的实践教学。 在实践中我发现的学生问题有: 1.学生对商务英语的认识不强,这主要...