浅谈小学生心理健康教育的重要性 所谓心理健康教育，是指根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。 小学生活泼生动，求知好学，花季少年朝气蓬勃，积极向上，这是纯真可爱而富有理想的一个群体。家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任老师。家庭既是社会经济单位，也是社会中各种道德、价值观念的体现者。家庭的经济地位、政治地位、文化背景以及家庭的休闲方式、成员间的和睦程度、家庭的社会关系等，都会对心理的发展与形成产生一定的影响。一些家长把自己的孩子穿着漂亮，吃有营养，身强体壮作为健康的全部内涵。世界卫生健康宪章中提出：健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而且包括体格、心理和社会适应能力的全面发展的完善状态。这就将健康的内涵深化，其要素包括：躯体健康、心理健康、社会适应能力良好、道德健康。 我国心理卫生专家认为：心理健康包括两个方面的含义，一是个人心理状态自我感觉良好，社会适应能力强，能发挥更大的心理能量；二是指个人没有心理疾病。然而国家中小学心理健康教育课题组对随机抽取的3 万名中小学生心理状况的科学检测发现，32%的学生有心理异常表现；又据某心理测检组检测，只有43%的中小学生自认为朝气蓬勃的，27%的学生认为有心理问题。由此可见部分小学生心理健康确实存在问题，已是不容回避、不争的事实。 一、小学生心理健康存在问题之表现 一是厌学。小学生厌学的主要表现是对学习没有兴趣，有的由于某一学科基础差，补差补习又不及时，对当时所学知识内容不能及时理解，进而失去兴趣，上课不能认真听讲，思想分散，作业不能及时完成，或抄袭他人的，或干脆不做，对学习感到十分苦恼，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师的批评抱无所谓态度。这些学生消极、自悲、缺乏生气，性格内向，对学习失去信心，对学校班级集体生活失去兴趣，产生厌倦情绪，不愿接受老师的教育，通常很任性，甚至与任课老师顶撞。这种厌学情绪有时是受别人影响，同时又在影响别人。 二是撒谎。撒谎是一种虚构或捏造事实的行为。一些小学生用不适当的方式隐瞒部分或全部事实。由于这种行为具有欺骗性质，所以常常被老师﹑家长、同学看成是一种不能容忍的行为而加以谴责。小学一二年级学生主要是以“过失撒谎”为主，大多是无意识的，非功利性的。有点是为了让父母高兴，或者是自己喜欢什么东西就说自己有什么东西。这种过失撒谎的性质不算严重，也比较容易纠正。高...
