水润万物 课泽童心——“水文化”校本课程建设实践探究VIP免费

【 摘要 】 江 苏 省 苏 州 市 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 依 托 吴 江“ 千 年 水 天 堂 ”的 独 特 地 理 优 势 ，充 分发 掘 水 的 文 化 内 容 和 教 育 意 蕴 ，创 立“ 水 文 化 ”校 本 课 程 。 课 程 以 水 的 高 尚 品 质 为 育 人 目 标 ，以 水 科 学 、水 文学 、水 精 神 和 水 审 美 为 课 程 内 容 ，通 过 以 水 资 源 优 化 教 学 、用 实 践 活 动 活 化 学 习 、借 课 题 强 化 实 验 和 凭 案 例 研讨 深 化 研 究 等 路 径 与 方 式 进 行 系 统 的 课 程 实 施 。【 关 键 词 】 校 本 课 程 建 设 ；“ 水 文 化 ”校 本 课 程 ；校 园 文 化【 中 图 分 类 号 】 G423【 文 献 标 志 码 】 B【 文 章 编 号 】 1005-6009（ 2021） 36-0015-04【 作 者 简 介 】 孙 建 兵，江 苏 省 苏 州 市 吴 江 经 济 技 术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 （ 江 苏 苏 州 ，215200） 校 长，高 级教 师。课 程 是学 校 教 育 的 重要 载体，是学 校 品 牌的 主要 标 识。 为 此，江 苏 省 苏 州 市 吴 江 经 济 技术 开 发 区 山 湖 花 园 小 学 秉持“ 育 诚朴之德，启灵慧之智”的 办学 理 念，依 托 吴 江 这个“ 千 年 水天 堂 ”的 独 特 地 理 优 势 ，努力构建“ 水 文 化 ”校本 课 程 ，旨在从“ 水 文 化 ”入 手 ，将 水 的 特 质 与学 校 教 育 相 融 合 ，开 启学 校 课 程 建 设 新 思 路 。一 、“ 水 文 化 ”的 基 本 内 涵水 不 仅 是一 种 自 然 资 源 ，还 是一 种 文 化 库存 。 我 国 古 代 儒 家 崇 尚“ 智者 乐 水 ”、道 家 倡 导“ 上 善 若 水 ”、佛 家 坚 守“ 善 心 如 水 ”，都 是从水中 获 得 至 高 至 深 的 生 命 智慧。 一 般 而 言 ，“ 水文 化 ”主要 指 人 们 以 水 和 水 事 活 动 为 载体，在与 自 然 、社 会 、生 活 的 各 方 面 发 生 联 系 的 过 程中 创 造 的 物 质 财 富 和 精 神 财 富 的 总 ...