第 1页 共 9页 小 学 教 师 提 高 个 人 业 务 学 习 计 划 为 进 一 步 推 进 教 学 研 究 工 作 , 努 力 营 造 学 习 氛 围 , 从 理 论 与 实 践两 个 层 面 不 断 提 高 教 师 的 业 务 能 力 。 现 结 合 我 校 实 际 情 况 , 特 制 定 以下 业 务 学 习 计 划 : 一 、 指 导 思 想 以 党 的 教 育 方 针 为 指 针 , 以 课 程 改 革 精 神 为 指 导 , 坚 持 教 育 思 想立 校 , 教 育 理 念 强 校 , 教 育 技 能 兴 校 的 指 导 思 想 , 秉 承 终 身 学 习 的 要求 , 切 实 营 造 健 康 良 好 的 学 习 环 境 , 努 力 提 升 教 师 的 业 务 水 平 。 二 、 学 习 目 标 通 过 有 组 织 、 有 计 划 、 有 主 题 、 有 成 效 的 业 务 学 习 , 不 断 更 新 我校 教 师 的 教 育 教 学 思 想 , 增 强 教 育 技 能 , 更 多 地 体 味 、 分 享 新 课 程 给我 们 带 来 的 最 新 成 果 。 三 、 措 施 与 要 求 1、 紧 密围 绕各学 科研 究 专题 开展业 务 学 习 , 力 争在个 别学 科段创出特 色。 2、 业 务 理 论 学 习 分 集中和自学 两 种方 式进 行。 3、 要 求 业 务 学 习 做好 笔记, 教 导 处将定 期组 织 检查。 4、 在教 师 中开展读书、 读教 育 教 学 专著的 活 动 。 要 求 每 位 教 师 每学 年 至 少 读一 本 教 育 方 面 的 专著。 小 学 教 师 提 高 个 人 业 务 学 习 计 划 ( 二 ) 为 进 一 步 推 进 课 程 改 革 的 实 施 , 全 面 推 行素 质 教 育 , 以 适 应 市 场经 济 发 展, 我 将以 学 习 为 主 题 , 做到 时 时 充 电 , 每 天 找 一 些 适 合 教 师第 2页 共 9页 阅 读 的 书 籍 来 读 , 以 增 加 自 己 的 阅 读 面 , 丰 富 自 己 的 知 识 储 备 , 提 升自 己 的 文 化 底 蕴 , 把 提 高 质 量 作 为 发 展 的 新 目 标 。 坚 持 以 转 变 观 念 为 重 点 , 以 重 建 师 德 为 核 心 ,...