小 学 教 师 继 续 教 育 工 作 计 划 书 6 篇 篇 1 一 、 引 言 继 续 教 育 工 作 是 提 升 小 学 教 师 教 育 教 学 能 力 的 重 要 途 径
为 了 有效 推 进 小 学 教 师 的 继 续 教 育 工 作 , 提 高 教 师 队 伍 整 体 素 质 , 特 制 定 本计 划 书
本 计 划 书 旨 在 明 确 继 续 教 育 工 作 的 目 标 、 内 容 、 方 法 、 时 间安 排 及 评 估 方 式 , 以 确 保 继 续 教 育 的 质 量 和 效 果
二 、 目 标 1
提 高 教 师 的 教 育 教 学 理 念 , 更 新 教 育 教 学 方 法
加 强 教 师 的 专 业 素 养 , 提 高 教 师 的 教 育 教 学 能 力
培 养 教 师 的 教 育 教 学 创 新 精 神 , 提 升 教 师 的 科 研 能 力
促 进 教 师 的 职 业 发 展 , 提 高 教 师 队 伍 的 整 体 素 质
三 、 内 容 1
教 育 教 学 理 论 学 习 : 包 括 教 育 心 理 学 、 教 育 教 学 方 法 、 课 程 与教 学 设 计 等
学 科 素 养 提 升 : 针 对 不 同 学 科 , 加 强 学 科 知 识 更 新 与 拓 展
实 践 教 学 能 力 培 训 : 通 过 观 摩 教 学 、 教 学 实 习 、 微 课 题 研 究 等活 动 , 提 高 教 师 的 实 践 教 学 能 力
教 育 教 学 科 研 能 力 培 养 : 学 习 教 育 科 研 成 果 , 了 解 科 研 方 法 ,开 展 课 题 研 究
教 师 职 业 道 德 教 育 : 加 强 教 师 职 业 道 德 规 范 学 习 , 提 高 教 师 的