1/7练习围绕一【设计意图：出示交流内容，通过例句的分析，学习围绕一个中心写片段的方教学目标】1.交流平台，交流“围绕一个意思把这段话写清楚。”2.识字加油站，学习在生活中识字，认识标牌上的字。3.词句段运用，学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程意思写一段话。4.读读背背有关传统文化的词语，帮助小学生积累词语。【教学重点】1. 采用多种形式的朗读和背诵。了解词语意思。2. 学会在生活中识字。【教学难点】1.学会写手工活动，用上连续的动词。2 学会围绕一个意思把段落写清楚。【教学课时】3 课时【教学过程】一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）二、交流平台板块一：交流平台课文中很多段落，围绕一个意思写清楚。例如：1. （课件出示 2）“《赵州桥》的第 3 自然段，为了写清楚'赵州桥非常美观'，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。”（1）小组学生围绕上面一段话进行交流，探究《赵州桥》一文的第 3 自然段，围绕一个什么意思写的？（2）小组派代表做汇报发言。预设：赵州桥非常美观。（板书：围绕一个中心意思写。）2. （课件出示 3）“再如《一幅名扬中外的画》第 3 自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了'画语文园地2/72•指名拼读生字，齐读标牌上的词语，指名领读。注意读准翘舌音“税”，整体认读音节“疫阅”。3.小组同学对比读，互相交流。【设计意图：认识标牌上的字，其实就是教会学生在生活中识字，自主识字，功夫在课外。】上集市的热闹。'”读了这段话，你认为《一幅名扬中外的画》的第 3 自然段是围绕什么意思来写的呢？（是围绕“画上集市的热闹。”这个意思写的。）3.教师小结：要想把一段话写清楚，一定要围绕一个意思写。只有这样，整篇文章条理才清楚了，思路才理顺了。（二）识字加油站板块二：识字加油站1.（课件出示 5）参考答案:［、\•/「/、1Xshuiwujufangyizhan税务局防疫站1—P—•VS11、kafeiguanyuelanshi咖啡馆阅览室「、•V1—\1X/X1、1feipinshougouzhannongmaoshichang废品收购站农贸市场3•你从这些标牌上，你知道这个部门是做什么的吗？税务局：主管税收工作的直属机构。防疫站：为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机构。咖啡馆：喝咖啡的场所。阅览室：是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用3/7【设计意图：词句段的设计其实就是对“围绕一个意思”写片...
