2.3 有理数的乘法（ 1）学案1，填空： 3 2 = + = 2，填空：32= + = 22 = + = 12 = + = 122= + = 从上列算式和结果我们得到：利用上述结论，直接写出下列各式的结果：37= ， 73 = ，13= ， 31 = 3，思考：两个正数相乘，是怎样的？两个负数相乘呢？探索规律： 31 = ， 21 = ，11 = ， 112= 应用规律求：112= ，11 = ，21 = ，31 = 从而，归纳得出：4，观察以下算式及其结果：3 0 = ， 00 = ，20 = 从而，归纳得出：小结：有理数的乘法法则：两数相乘，同号得，异号得，并把绝对值。任何数与零相乘，积为。注意：①有理数的乘法法则是针对个有理数相乘而言的。②做有理数的乘法的步骤：先确定积的，再确定积的。5，练习 1，计算：（1）254.8（2）581215（3）22.556，练习 2，填空：1的倒数是，8 的倒数是，17的倒数是，45的倒数是，112的倒数是，的倒数是2 。7，想一想：填空(1)4 ×5×0.25 ＝(2)( －4) ×5×0.25 ＝ (3)(－4) ×（－ 5）×0.25 ＝(4)( －4) ×（－ 5）×( － 0.25) ＝（5）( －4) ×5×( －0.25) ×0＝归纳，总结出多个有理数相乘的规律：积的符号积的绝对值8, 练习（ 1）26121，（2）5.032，（3）4825.19, 课堂小结：通过本节课的学习，大家学会了什么？(1) 有理数的乘法法则。(2) 多个不等于0 的有理数相乘，积的符号由决定。(3) 几个数相乘时，如果有一个因数是0，则积就为。（4）乘积是 1 的两个有理数。探索活动：把－6 表示成两个整数的积，有多少种可能性？把它们全部写出来。
