1 《语文课程标准》小学生必背古诗词75 首（加粗的为课本上已有的诗词，其余为补充推荐的诗词）一年级上册1．江南汉乐府江南可采莲， 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【注解】这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和 “怜”同音，因此也借来表示“怜爱 ”的意思， 如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。2．静夜思唐?李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。直译明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。韵译皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。3．悯农唐?李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。概写 [注释 ] 1．悯：怜悯。 2．粟：（ sù）[简析 ] 这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗， 着重写旧社会农民所受的残酷剥削。第一、二句 “春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种 ”“ 秋收 ”，农民的劳动。从“一粒粟 ”化为 “万颗子 ”，形象地写出丰收的景象。第三句 “四海无闲田 ”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫犹饿死 ”。这真是触目惊心！一个2 “犹”字，发人深思： 到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死 ”三字极为深刻地揭露了社会不平， 凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。4．悯农唐 ?李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。[注释 ]1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。[简析 ]这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。第一、二句 “锄禾日当午， 汗滴禾下土 ”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动...
