教 师 集 体 备 课 教 案 绘制校园地图 教学目标： 知识与技能： 1、了解地图的功能和作用，培养学生空间转换意识； 2、掌握地图的基本绘制方法，学会画校园平面图； 3、将各学科知识学以致用，培养学生综合思维能力和动手实践能力； 4、学会制定行动计划，通过分共合作完成任务； 5、增强对校园环境的了解和保护意识； 过程与方法：学会制定行动计划，通过分共合作完成任务； 情感态度与价值观：培养学生观察记录、合作分工的能力 学法指导：观察法、比较法、小组学习法 教学准备：1、教师收集不同国家、不同年代、不同用途的地图范例若干； 2、利用参考资料制作多媒体课件； 3、课前布置学生阅读《学习包》本单元文本和六年级《自然地理》第八、九两节内容； 4、设计小组分工和行动计划表； 课时安排：四课时 学习过程： 第一课时 教学过程： 教师活动 学生活动 教学建议 1 、从展示生活中常见的地图导入，设问：在陌生的小区怎样迅速对照六年级《自然地理》第八、九两节内容，思考、归教师可利用实物投影仪 或 多媒体课件住 宅 小区平面图》、《上 海 市 交 通图》、役 示意图》等 ，还 可以请 同学们 拿 出 教 师 备 注 及 反 思 创 设 情 境 导 入 新 课 培养学生求知性 找 到 朋 友 家 ？ 怎 样 选择 合 理 的 交 通 方 式 和路 线 ？ 军 事 家 怎 样 根据 敌 我 态 势 制 定 战 略战 术 ？ 启 发 学 生 由 地图 的 文 化 → 地 图 的 功能 了 解 地 图 的 概 念 ； 2 、 利 用 不 同 国 家 、 不同 时 期 、 不 同 功 能 的 地图 样 例 ， 指 导 学 生 识 别地 图 中 的 要 素 ， 了 解 地图 绘 制 的 传 统 技 巧 和现 代 方 法 。 3 、 结 合 《 学 习 包 》 内容 介 绍 绘 制 校 园 地 图的 步 骤 ； 4 、 将 校 园 划 分 成 几 个区 域 ， 分 配 给 各 个 小 组测 量 绘 图 ； 下 发 学 习单 ， 巡 视 学 生 分 工 制 定行 动 方 案 的 情 况 ； 5 、 布 置 作 业 ： 尝 试 完成 《 本 班 教 室 平 面 图 》 纳地 图 在现 实生活中 的 具体功 能和 作 用 ； 观察教 师出示的中 国 古地 图 ，思考其要 素 与绘 制 方法 ； 观察教 师出示的卫星...
