日月潭教学设计新部编版VIP免费

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《日月潭》教学设计天津市河西区恩德里小学孟庆翔一、教材分析《日月潭》是部编义务教育教科书二年级上册第四单元第三篇课文，是一篇写景短文， 描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光，表达了作者对日月潭的由衷赞美。全文五个自然段， 运用分总结构， 从不同方面介绍日月潭。 一至四自然段分别从地理位置、 名称来历以及清晨和中午的不同风光等方面，运用四字词语、 叠词和生动的比喻， 描绘了日月潭的秀丽风光， 最后一个自然段概括全文、 点明中心。本课除识字写字要求外，书后的三道习题, 分别指向背诵、提取信息解释说明和积累词语三个语文能力要素。二、教学目标1. 会认“潭”“湖”等15 个生字，会写“名”“胜”“迹”等 9 个生字。2. 在读中提取信息，想象课文描绘的景色，联系上下文了解重点词句的意思，感受日月潭风光秀丽，体会作者对日月潭的由衷赞美。3. 学习按顺序和抓关键词语背诵课文的方法，背诵第二至四自然段。三、教学重点1. 会认“潭”“湖”等15 个生字，会写“名”“胜”“迹”等 9 个生字。2. 联系上下文了解重点词句的意思，学习背诵方法。四、教学难点学习按顺序和抓关键词语背诵课文的方法，背诵第二至四自然段。五、课时安排二课时六、教学资源准备老师准备：学情调查表、学习单、课堂检测题、多媒体课件学生准备：收集日月潭的相关资料精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰七、教学过程第一课时（一）课前交流，激趣导入导入语：今天我们将继续学习第三组课文，一起去领略祖国的秀丽风光，现在我们就出发吧！1. 介绍台湾师：孩子们，我们已经飞到了台湾，这是我们要游玩的第四站——台湾，你对它了解多少呢？老师强调台湾是祖国不可分割的一部分。2. 板书课题，认识“潭”字师：初到台湾，你一定对眼前的景色非常惊艳，那里有很多著名的风景，有阿里山、阳明山、妈祖庙、蝴蝶谷、日月潭等等。今天，老师当导游带领大家游玩日月潭，去欣赏优美的风景。板书课题。（二）初读课文，趣味识字1. 自读课文，...