艺术与审美绪论章单元测试1 【单选题 】(20 分) 下面哪一项关于人生境界的说法不正确
一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象； B
一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求； C
一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；【D
一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上
】2 【单选题 】(20 分) 下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误
冯友兰——“乐道”； B
朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；【C
柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；】 D
王阳明——此心光明，亦复何言
3 【单选题 】(20 分) 美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当
美感的一个重要特点是创造性； B
审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的 “这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；【 C
不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；】 D
“想象力比知识更重要” ，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育
4 【多选题 】(20 分) 科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力， 下面哪些言论能够证明这一点
玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是： 它是否疯狂到有可能是正确的”；【 B
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要” ；】【 C
彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；】 D
霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白， （科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”
5 【多选题 】(20 分) 20世纪最后二三
