1 综合实验1 同周期、同主族元素性质的递变 实验目的： 1． 结合所学知识了解实验方案的意义，巩固对同周期、同主族元素性质递变规律的认识。 2． 掌握常见药品的取用、液体的加热以及萃取等基本操作。 3． 能准确描述实验现象，并根据现象得出相应结论。 实验原理： 同周期元素从左到右，金属性渐弱，非金属性渐强。同主族元素从上到下，非金属性渐弱，金属性渐强。元素金属性的强弱可以从元素的单质跟水或酸溶液反应置换出氢气的难易，或由元素最高氧化物对应水化物——氢氧化物的碱性强弱来判断；元素非金属性的强弱可以从元素最高氧化物水化物的酸性强弱，或跟氢化合生成气态氢化物的难易以及氢化物的稳定程度来判断，另外也可以由非金属单质是否能把其它元素从它们的化合物里置换出来加以判断。 实验器材： 仪器：试管、小烧杯、酒精灯、胶头滴管、试卷夹。 试剂：钠块、镁条、铝片、氯水（新制）、溴水、氯化钠溶液、溴化钠溶液、碘化钠溶液、稀盐酸（1mol/L）、酚酞试液 其它材料：镊子、滤纸、砂纸、玻璃片、火柴（或打火机）。 实验步骤 1．同周期元素性质的递变 （1）取 100mL 小烧杯，向烧杯中注入约 50mL 水，然后用镊子取绿豆大小的一块钠，用滤纸将其表面的煤油擦去，放入烧杯中，盖上玻璃片，观察现象。反应完毕后，向烧杯中滴入 2~3 滴酚酞试液，观察现象。 （2）取两支试管各注入约 5mL 的水，取一小片铝和一小段镁带，用砂纸擦去氧化膜，分别投入两支试管中。若前面两支试管反应缓慢，可在酒精灯上加热，反应一段时间再加入 2~3 滴酚酞试液，观察现象。 （3）另取两支试管各加入 2mL 1mol/L 盐酸，取一小片铝和一小段镁带，用砂纸擦去氧化膜，分别投入两支试管中，观察现象。 2. 同主族元素性质的递变 （1）在三支试管里分别加入约 3 mL 氯化钠、溴化钠、碘化钠溶液，然后在每一支试管里分别加入新制备的氯水 2mL，观察溶液颜色的变化。再各加入少量四氯化碳，振荡试管，观察四氯化碳层的颜色。 2 （2）在三支试管里分别加入约3 m L 氯化钠、溴化钠、碘化钠溶液，然后在每一支试管里分别加入溴水 2m L，观察溶液颜色的变化。再各加入少量四氯化碳，振荡试管，观察四氯化碳层的颜色。 现象记录和结论 实验操作 实验现象 实验结论 同周期元素性质的递变 钠块放入盛水的烧杯中 铝、镁与水的反应 铝、镁与盐酸的反应 同主族元素性质的递变 氯化钠、溴化钠、碘化钠溶液分别...
