小小辩论会》教学设计 【教学目标】 1、让学生掌握辩论基本方法，练习有理有据地说明问题，坚持和证明自己的观点
2、锻炼学生注意倾听别人发言，抓住要点快速应对的能力
3、学习兼听各方面意见，明辨是非，全面地认识问题
4、学习与他人合作，增强团队意识
【教学重难点】 1、重点：了解辩论过程，明白辩论基本要求，练习有理有据地说明问题
2、难点：针对对方观点、理由，抓住其漏洞进行反驳
【教学准备】 1、让学生提前观看《大学生辩论会》，了解辩论会
2、学生根据选题分组搜集资料 3、布置教室，美化黑板，创设辩论氛围
【教学过程】 一、谈话导入，引入辩题 同学们，现在老师来进行一个调查，请同学们如实回答
你们喜欢看电视吗
喜欢看电视的同学请举手
（学生举手表决）看来同学们都喜欢看电视
你最喜欢的电视节目是什 么
（学生各抒 己见）看来大家 喜欢的电视节目还 是娱 乐 性 的居 多
那 么 ，作为 小学生究 竟 要不 要多 看电视呢
我 们就 来举行一次 课 堂 辩论会，让大家 充 分发表自己的看法
二、观摩录象，感悟辩论 1、前几天我们观看了《大学生辩论赛》，你能说说什么是辩论吗
（辩论的双方都在想尽办法陈述自己的观点，同时反驳对方的观点，这就是辩论
） 2、设疑激趣：辩论的双方各有各的观点，也各有各的根据
那该怎么辩论呢
是不是像平时那样争吵呢
3、小组探讨、总结辩论方法，明确注意事项
（1）用普通话辩论，语速不宜太快，语言表达要清晰
（2）要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言
（3）运用一些辩论技巧，如用反问增强语气等
（4）辩论时要做到态度诚恳，说话要文明礼貌、语言得体，阐述观点要言之有理，机智敏捷而不失诙谐幽默
[设计意图：通过观看《大学生辩论赛》，让学生了解什么是辩论，掌握一定的辩论技巧，为班级辩论的顺利开展做好准 备 ]
三 、展开辩
