暨南大学工商管理硕士（MBA ）专业学位研究生培养方案(专业学位类别码：460101，2010 年修订版）一. 培养目标对中华文化背景下的商业实践拥有深刻洞察力的商业领导者。二. 培养原则暨南大学 MBA 的培养方式体现大学和学院赋予MBA 教育的战略使命：建设兼具中华文化特征和全球影响力的MBA 项目；同时也根植于暨大商科教育一直以来注重实践应用的传统。在项目设计和培养体系的构建方案当中都贯彻了这两个方面的特色。三. 项目类型与学制暨南大学开办的MBA 项目（除高级工商管理硕士即EMBA 以外）自 2011 级开始共有以下 2 种类型：1. 暨南大学华商MBA 项目（Sino-international MBA at Jinan University, 缩写为 SiMBA ）：学制为 2 年全日制学习； 学生构成为部分中国大陆生源加部分海外生源；主要教学语言为英文。2. 暨南大学在职MBA 项目： 学制为 3 年在职学习；学生基本上都来自中国大陆；主要教学语言为中文。兼读制研究生学制3 年，最长学习年限不得超过5 年；全日制研究生学制2 年，最长学习年限不得超过4 年。四. 培养方式采用导师与集体培养相结合、教师与实践工作者相结合、课程学习与论文相结合以及研究生之间交流学习等多种形式进行培养，以使学生在研究生阶段掌握较宽广的系统知识与能力，并在此基础上深入到某一专题研究方向，从而培养学生开展实际工作的应用能力。1.兼读制研究生前4 个学期每学期一般安排3－4 门课程，第5 个学期开始酝酿开题，第5、6 学期集中时间撰写学位论文；全日制研究生前2 个学期每学期一般安排5－7 门课程。第 3 个学期开始酝酿开题，第3、4 学期集中时间撰写学位论文，撰写论文时间累计不少于半年。2.除单一雇主班级等特别情形之外，要求培养全过程回校面授，使学生更多地与教师接触，加强学生之间的交流。此外，培养学生在艰苦的工作与学习环境中，进一步养成坚韧的毅力、事业心和刻苦学习、研究的习惯。3.教师授课提倡采用案例教学方式，尤其是选用自主创作的、针对海内外华人企业的案例。教学内容和教学方法应以有利于培养研究生的思维能力、分析问题和解决问题的能力为原则。每学年聘请有实际管理工作经验的专家讲课或开设专题讲座不少于10 次。4.MBA 研究生要建立班委会，除承担与MBA 教育中心日常的信息沟通外，要求每学期至少组织1-2 次集体活动。中心也会不定期组织全体在学MBA 研究生的集体活动，以创造广泛的学术和业务交流的机会。5.采用中...
