中考语文复习笔记（经典）1.标点符号引号： ○1 引用○2 特殊含义 ○3 强调省略号： ○1 引文的省略○2 内容的省略○3 表示说话的断断续续○4 语意未尽○5 列举的省略冒号： ○1 提示下文○2 总结上文（极少）破折号： ○1 解释说明○2 话题的转换○3 声音的延长○4 递进分号： ○1 用于并列复句顿号： ○1 并列的词语、短语○2 不能同“和” “以及”“与”等使用○3 表示概述不用顿号，确述才用2.词语的感情色彩○1 褒义词○2 中性词○3 贬义词褒词贬用——讽刺贬词褒用——使语言幽默风趣3.句式陈述句：通过句子传达信息，结尾句号。疑问句祈使句：表示命令、请求、催促、劝告感叹句4.文体说明文说明顺序： 时间、空间、逻辑说明方法： 举例子、列数字、做比较、列图标说明方法作用：列数字，具体准确说明了举例子，具体说明了列图表，简介直观做比较，具体或突出了议论文论证方法： 举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证论据：事实论据（真人真事），理论论据（名人名言等）论证结构：并列式，层进式，总分式，对照式记叙文句子或段落的作用：○1 承上启下○2 总起总结○3 为下文做铺垫○4 首尾呼应，前后照应○5 点题修辞手法：比喻形象生动的写出了⋯，表现了⋯拟人排比加强语势或突出夸张强调突出设问引出下文反问增强语气，强调对比突出强调记叙顺序：表达方式：记叙、抒情、议论、描写、说明人物描写：心理、肖像、动作、语言作用：具体形象表现了描写环境描写：自然环境、社会环境作用： 1.渲染了⋯⋯的气氛2. 烘托了人物⋯⋯的心情3. 交待了⋯⋯的背景4. 推动故事情节的发展5. 突出中心顺叙按时间的先后顺序条理清楚，让人一目了然倒叙1.先写结果，后写起因经过2.看到眼前的东西引起回忆3.先写热闹场面，再写起因经过设置悬念，引发读者的阅读兴趣插叙在原先的叙事中插入一段内容（多为回忆）使文章内容更充实，人物形象更丰满2011.4 月整理标题作用：结构：贯穿全文的线索内容：浅层：字面意思深层：与文章中心、人物形象有关小作文写法：○1 感想类小作文（写阅读感受）第一句话亮明观点：我们要怎么样，应该怎么样后面写为什么样这样做（不要谈文章，切记！ ）○2 对于表达方式的评价（记叙、抒情、议论、描写、说明）本文的⋯⋯描写很精彩——具体举文中的例子——分析作用（不仅要分析表层，还要分析到人物的精神品质）○3 对于语言特点的评价本文多次运用了⋯⋯的修辞手法，语...
