第六章第 1 节细胞的增殖(第二课时)课前预习学案一、预习目标预习实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》。二、预习内容1. 实验的原理2. 目的要求3. 材料用具4. 方法步骤:(1) (2) (3) 三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标(1)说出细胞无丝分裂的过程。(2)说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。(3) 使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。学习重难点:重点:动、植物真核细胞有丝分裂的过程的区别。难点:正确使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。二、学习过程(一)阅读课本中的“技能训练”,解释现象:观察课本 P113,图 6-3 及图 6-6 ,与植物细胞有丝分裂过程进行比较,看看它们有哪些共性?同时也找一找它们有哪些区别?老师问:1 动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的主要区别是什么?动植物细胞有丝分裂的不同特点:(1)动物由在间期倍增的发出形成纺锤体,植物是从直接发出形成纺锤体。(2)动物细胞分裂的末期不形成,而是细胞膜从细胞的中部,最后把一个细胞缢裂成两个。2 动、植物细胞有丝分裂如何保证亲子代细胞的染色体数目、DNA含量的一致性?有丝分裂的意义:将亲代染色体经复制后(实质为),精确的平均分配到两个子细胞中,从而保持了亲代和子代之间。在学生回答上述设问的基础上,要求学生以人为例( 体细胞染色体数目为46 条) ,填写下列空格:有丝分裂:间期前期中期后期末期染色体数目:DNA分子数:染色单体数目:图 13 指导学生建立坐标糸,绘制一个细胞周期中染色体和DNA分子数目的变化曲线。真核细胞分裂的其他方式?(二)实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》①为了观察细胞的有丝分裂,要选取植物的什么部位作实验材料?为什么?1、在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、等细胞。②如何培养洋葱的根尖?③为了能够在光学显微镜下观察到单个的细胞,可以采取哪些方法?分生区细胞的特点是细胞呈,排列。④为了能够在光学显微镜下观察到染色体,可以对实验材料进行怎样的处理?染色体容易被(如和)染成深色。⑤本实验的操作流程为:装片的制作流程是:→→→。三、反思总结有丝分裂过程中,一个细胞中的染色体数目,DNA含量,染色单体数目及一条染色体上DNA分子数表解:间期前期中期后期末期染色体数目2N 2N 2N 4N 4N DNA含量2N到 4N 4N 4N 4N 4N 染色单体数目0 到 ...