第六章第 1 节细胞的增殖（第二课时）课前预习学案一、预习目标预习实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》。二、预习内容1. 实验的原理2. 目的要求3. 材料用具4. 方法步骤：(1) (2) (3) 三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标（1）说出细胞无丝分裂的过程。（2）说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。(3) 使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。学习重难点：重点：动、植物真核细胞有丝分裂的过程的区别。难点：正确使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。二、学习过程（一）阅读课本中的“技能训练”，解释现象：观察课本 P113，图 6-3 及图 6-6 ，与植物细胞有丝分裂过程进行比较，看看它们有哪些共性？同时也找一找它们有哪些区别？老师问：1 动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的主要区别是什么？动植物细胞有丝分裂的不同特点：（1）动物由在间期倍增的发出形成纺锤体，植物是从直接发出形成纺锤体。（2）动物细胞分裂的末期不形成，而是细胞膜从细胞的中部，最后把一个细胞缢裂成两个。2 动、植物细胞有丝分裂如何保证亲子代细胞的染色体数目、DNA含量的一致性？有丝分裂的意义：将亲代染色体经复制后（实质为），精确的平均分配到两个子细胞中，从而保持了亲代和子代之间。在学生回答上述设问的基础上，要求学生以人为例( 体细胞染色体数目为46 条) ，填写下列空格：有丝分裂：间期前期中期后期末期染色体数目：DNA分子数：染色单体数目：图 13 指导学生建立坐标糸，绘制一个细胞周期中染色体和DNA分子数目的变化曲线。真核细胞分裂的其他方式？（二）实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》①为了观察细胞的有丝分裂，要选取植物的什么部位作实验材料？为什么？1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、等细胞。②如何培养洋葱的根尖？③为了能够在光学显微镜下观察到单个的细胞，可以采取哪些方法？分生区细胞的特点是细胞呈，排列。④为了能够在光学显微镜下观察到染色体，可以对实验材料进行怎样的处理？染色体容易被（如和）染成深色。⑤本实验的操作流程为：装片的制作流程是：→→→。三、反思总结有丝分裂过程中，一个细胞中的染色体数目，DNA含量，染色单体数目及一条染色体上DNA分子数表解：间期前期中期后期末期染色体数目2N 2N 2N 4N 4N DNA含量2N到 4N 4N 4N 4N 4N 染色单体数目0 到 ...
