下载后可任意编辑宿迁市广播电视大学2024 秋建筑施工与管理毕业设计教学大纲二Ｏ一一年六月下载后可任意编辑一、教学目标毕业设计是完成教学计划达到专科生培育目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培育学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素养具有很重要的意义
毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：1．结合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及猎取新知识的能力；3．土木工程设计、施工与管理的基本能力；4．书面和口头表达的能力；5．协作配合工作的能力
二、课题选择毕业设计的选题，以真题真做为佳，在条件不具备时也应紧密联系实际工程选题
选题范围可包括多层 1
框架结构设计计算 2
多层砖混结构设计计算 3
某工程的施工组织设计
选题一经确定，一般不宜作变动
特别情况必须修改的，须报省电大审批
根据我校教学实际情况，我校 09 级建筑施工与管理学生毕业设计课题统一定为“单体工程的施工组织设计”
施工图组织毕业设计是为了加强学生对施工技术和项目管理知识系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对施工技术和项目流水施工以及现场平面设计等进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强现场平面设计、流水施工的组织、施工技术方案的编制等的实际训练，培育学生树立正确的施工组织设计思想和严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风
施工组织设计是在给定建筑物施工图和招标文件的条件下，确定正确的施工方案和流水作业，编制符合要求的施工组织设计（含现场平面布置，水电容量计算，流水施工及进度计划，技术措施，质量保证措施，安全与文明施工措施等）
学生在规定的时间内，按毕业设计任务书的要求逐项完成后，通过答辩形式，评定学生的成绩
三、设计内容（一）准备工作1、借阅设计、施工技术法律规范及相关参考书2
