襄樊学院理工学院课程设计成绩评定表 课程名称 机电传动控制课程设计 专 业 机械设计制造及其自动化 班级 学号 姓名 项目 评 分 标 准 评分等级 得分 折合分 平时成绩（占2 0 ％） 1、态度端正，设计认真，能积极动脑思考，学习纪律好
优秀 2、态度较好，较认真，能积极动脑思考，学习纪律较好
良好 3、态度一般，较认真，能动脑思考，学习纪律尚可
中等 4、态度较差，不够认真，不善于动脑思考，纪律较差
及格 5、态度差，不认真，不动脑思考，纪律差
不及格 图纸质量成绩（占4 0 ％） 1、绘图规范，标注准确，结构合理，图纸质量高
优秀 2、绘图较规范、准确，结构基本合理，图纸质量较好
良好 3、绘图基本规范、准确，结构基本合理，图纸质量一般
中等 4、绘图不够规范、准确，结构不太合理，图纸质量较差
及格 5、绘图不规范、准确，结构不合理，图纸质量差
不及格 设计报告成绩（占4 0 ％） 1、撰写规范，设计思路清晰，知识运用熟练，设计详尽细致，按要求完成设计
优秀 2、撰写较规范，设计思路基本清晰，知识运用较熟练，设计基本详尽细致，能按要求完成设计
良好 3、撰写基本规范，设计思路基本清晰，知识运用尚可，设计基本详尽细致，能按要求完成设计
中等 4、撰写不够规范，设计思路不太清晰，知识运用一般，设计不够详尽细致，基本完成设计
及格 5、撰写不规范，设计思路不够清晰，知识运用不熟练，设计不够详尽细致，没有按要求完成设计
不及格 总评成绩 指导教师： 年 月 日 注：1、该成绩评定表每位学生一份，并装订在设计说明书的最前； 2、指导教师按课程设计大纲的要求评定成绩，并给出总评成绩； 3、折合分：优秀≥90 分,良好 80-89 分,中等70-79 分,及格 60-69 分,不及格
