通路、短路、断路练习 1、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光，此时，一同学不小心把L1 的玻璃外壳打破了，结果L1 熄灭，L2 却更亮了，这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1 处发生开路； 猜想二：可能L1 处发生短路。 （1）根据_______（填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2 两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ ______________________。 （3）实验发现两次电压表均有明显读数，且 L1 两端电压比 L2 两端电压小。说明猜想二也不正确，你认为L1 熄灭、L2 更亮的原因可能是______________________ A．L1 电阻变大 B．L1 电阻变小 C．L2 电阻变小 D．L1 功率变大 2、 在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作，经过一段时问，电流表突然无示数，若电路中只有一处故障，且只发生在电阻 R1 或 R2 上。 （1）该电路中存在的故障可能是 _____________________________________________________； （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L 替换电路中的电阻 R1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况，若灯L 亮，说明故障是_____________；若灯L 不亮，说明故障是_______________。 3、 为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光；一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数。经检查，除灯泡外其余器材的连接良好。 通路、短路、断路练习 请简述造成这种情况的可能原因。（写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况） 原因一： ； 原因二： 。 4、在《电工手册》中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法： （1）灯泡的灯丝断了，换新的灯泡； （2）灯头内的电线断了，换新线并接好灯泡； （3）开关等处的接线松动，检查加固； （4）熔丝断了，更换熔丝． 上述故障现象的可能原因可以概括为（ ） A．电路中出现了短路 B．电路中出现了断路 C．并联变成了串联 D．供电电压偏低 5 如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，电线的芯线是用导电能力强的材料来制造，如：______．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过...
