1 注重逻辑推理思维方式的培养
推理的种类是根据一定的标准进行划分的
根据推理前提数量的不同，可分为直接推理和间接推理；根据推理的方向，即思维进程中是从一般到特殊，或从特殊到一般，或从特殊到特殊的区别，传统逻辑将推理分为演绎推理、归纳推理和类比推理三大类
就初中数学而言，三段论推理是一种重要的演绎推理，它是性质判断三段论推理的简称，由两个包含着一个共同项的性质判断推出一个性质判断的演绎推理
三段论中的三个性质判断的名称分别为大前提、小前提和结论
包含大项的前提为大前提，包含小项的前提为小前提，包含大项和小项的判断为结论
比如，所有的植物都是需要水分的（大前提），小麦是植物（小前提），所以，小麦也是需要水分的（结论）
三段论作为一种思维方式，其包含的三个性质判断通常都是以大前提、小前提、结论这样的顺序排列
但用自然语言表达三段论时，语句顺序是灵活的，而且常常使用省略形式（有省略大前提或小前提或结论等形式）
例如，口语中常说‚这是学校规定的呀‛，把它补充完整就是：凡是学校规定都是应该执行的（大前提），这句话是学校规定的（小前提），所以，这句话应该被执行（结论）
三段论推理作为一种基础性的推理，最能体现逻辑推理的思维方式的特点，在初中几何应用中最基本最广泛的推理，学生较容易理解和掌握
因此应作为初中生逻辑推理能力培养的重点和切入点
这是因为知识掌握不牢固，训练过少，不能够对习题有深入分析，多做些题就行
作对题不一定代表逻辑推理的思维强，逻辑推理是指能够使用已知条件解决问题，核心就是转化、分析等，决不能偷懒，要多训练、多观察
2 逻辑推理 【定义】 把不同排列顺序的意识进行相关性的推导就是逻辑推理
逻辑推理就是，当人类听到别人陈述的事情时，大脑开始历经复杂的讯号处理及过滤，并将信息元素 ( Information element ) 经过神经元(Neuron) 迅速的
