昆明学院 《道路勘测设计》课程教学大纲 （四年制土木工程专业） （共 3 6 学时） 编制：李金伟 昆明学院城乡建设与工程管理系 2 0 1 0 年 2 月 昆 明 学 院 《道路勘测设计》课程教学大纲 （适用土木工程专业 道路与桥梁方向） （共3 6 学时） 一、课程的性质、地位、任务和教学目标 （一）课程的性质和地位 本课程是土木工程（道路与桥梁方向）的一门学科限选课。道路是一种带状的三维空间结构物，包括路面、路基、桥涵、隧道等工程实体。本课程主要研究汽车行驶与道路各个几何元素的关系，以保证在设计车速、预计交通量以及地形和其他自然条件下，行驶安全、经济、旅客舒适以及道路美观，实现人、车、路、环境的相互协调。 （二）课程的主要任务 本课程的主要任务是培养学生具有道路勘测设计方面的基本理论知识和技能。使学生熟悉公路、城市道路路线设计规范，了解道路的分级与技术标准，理解道路勘测设计的阶段、任务和依据，掌握道路平面交叉设计，掌握城市道路网规划，熟练掌握道路平面、纵断面、横断面设计，为其他相关专业课的学习打下基础。 （三）课程的教学目标 本课程建立在学生学完高等数学、三大力学、道路测量、道路建筑材料等相关基础课和专业基础课之后的基础上，是土木工程（道路与桥梁方向）的一门学科限选课。道路设计可分为线形设计与结构设计两部分，本课程讲授线形设计部分，旨在培养学生掌握路线设计理论与方法，平、纵、横、平面交叉设计与计算能力，再通过课程设计、实验、实习、毕业设计，使学生能独立完成道路勘测设计工作，具备从事道路路线勘察设计的能力。 二、课程教学环节组成 （由课堂讲授，师生讨论，习题课等组成） 三、课程教学内容纲要 （一）课堂讲授 第一章 绪论 【目的和要求】 （1 ）了解交通运输网络构成 （2 ）了解我国道路现状与发展规划 （3 ）理解道路的分类、分级与技术标准 （4 ）理解道路勘测设计的控制要素 （5 ）了解课程的研究的内容 【重点和难点】 道路的分类、分级与技术标准 【教学内容】 第一节 交通运输网络构成 一、国家的综合运输系统（网）的构成 二、公路运输的特点及其在国民经济中的地位 第二节 我国道路现状与发展规划 一、道路发展史 二、道路现状评价 三、发展规划 第三节 道路的分级与技术标准 一、公路的分级与技术标准 二、城市道路分类与技术标准 第四节 道路勘测设计的控制要素 一、设计车辆 二...
