整理课件腰椎相关疼痛分析整理课件惯性思维与角度转换每个学科的医生都有其独特的职业思维习惯，历史越悠久的学科这种惯性思维的烙印越深刻。惯性思维有利于促进学科建设的规范化，加快年青医生的成长，但同时也容易演变成管状思维，从而限制我们的思维活动。下面我以四种腰椎常见病为例，用与传统不同的视角分析疾病，将常见的腰椎相关疼痛贯穿于其中，希望能对术后疼痛的处理有所帮助。不当之处敬请指正。整理课件（1）拆开功能单元，将其中的一个部分设置为前提分析疾病：“腰椎间盘突出症”（2）在疼痛野的范围内查找病因：“内收肌损伤”（3）将解剖部位设置为前提分析疾病：“膝骨性关节炎”（4）以神经系统的解剖学为依据分析疾病：“脊神经后支综合征”整理课件腰椎间盘突出症一、惯性思维：以“椎间盘突出”为前提分析疾病椎间盘突出症是因椎间盘退变和损伤造成纤维环破裂，髓核突出，刺激或压迫神经根、马尾神经所表现的一种综合征。整理课件推演出四个的病理学结果：1、压迫脊神经导致神经缺血和传导障碍；2、突出的椎间盘组织释放炎性物质引起化学性神经根炎；3、具有抗原性的蛋白多糖与盘外组织接触发生免疫反应；4、破坏了脊柱的生物力学结构和稳定性。整理课件推演出2个主要诊断条件：（1）有椎间盘突出的影像学表现；（2）有对应节段神经根受压或炎症的症状和体征。推演出治疗的靶位—突出的椎间盘（1）消除突出椎间盘释放及引起炎症；（2）盘内减压使突出的椎间盘回缩；（3）突出的椎间盘靶点微创消融；（4）开放手术摘除突出的椎间盘。整理课件但缺乏可信的理由解释以下困惑（1）无椎间盘突出但有神经根症状；（2）有椎间盘突出但无临床症状；（3）非椎间盘性治疗对椎间盘突出症有效；（4）除去了突出的椎间盘而症状不随之消失。整理课件二、转换前提设置—从“三关节复合体功能单元（FSU）”结构性破坏的角度分析疾病FSU由两个椎体骨、椎间盘、关节突关节以及韧带组成。椎间盘和关节突关节之间存在着动态关联，任何一个部件的失效或退变，都会改变部件之间载荷的分担，造成腰部和腿部疼痛的症状。整理课件推演推演出四个主要病理学结果（1）神经根受损；（2）纤维环受损、椎间盘突出；（3）小关节受损，关节功能紊乱；（4）脊柱结构稳定性被破坏。椎间盘突出、小关节紊乱和神经根损害都是FSU结构破坏的结果，是并列的关系，不能把小关节紊乱和神经根都看成是椎间盘突出的结果，不是必然的因果关系。神经根的症状是FSU结构破坏的结果整理课件生物力学提示椎间盘突出往往是FSU的复合伤研究表明即使过大的压缩载荷也只会造成椎间盘永久的变形，不会造成髓核突出，甚至椎间盘后外侧有纵形切口时也不会突出，当加大压缩负荷至超大限度，最先发生破坏的始终是椎体，而与椎间盘正常与否无关，说明后外侧椎间盘突出是由某些特定载荷造成，而非纯压缩载荷。扭转是引起椎间盘损伤最主要的类型，纤维环层间纤维相互交叉，当被扭转时仅一半纤维承负，因此纤维环对抗扭转负荷的能力较弱。纤维环破裂不是纯压缩载荷和纯剪切力造成，而可能是弯曲、扭转和拉伸复合作用的结果。这种复合性的作用同时也是小关节及神经根牵拉伤的易损类型。整理课件腰椎小关节面与水平面垂直，与冠状面呈45°，允许前屈、后伸和侧弯，但限制旋转运动。整理课件钱宇等尸体解剖显示：下腰椎的椎间孔中央区有四条韧带起始于神经根外鞘膜，分别止于小关节、上下椎弓根和纤维环，在椎间孔呈放射样分布。椎间孔出口区有横韧带，出现率72.92%，始于前方纤维环，止于后方小关节囊，按3：7开分为上下间隔，神经从下间隔穿出。整理课件患者女、46岁、20天前搬重物时突发疼痛，疼痛由腰部放射至左小腿后侧，入院时VAS评分9分。病例整理课件推演出导致神经根症状的可能因素（1）神经根直接被牵拉损害；（2）继发小关节损害之后；（3）继发椎间盘突出之后；（4）复合性损害共同影响的结果。推演出三个主要诊断思路（1）查找出导致FSU结构破坏的原因；（2）查找FSU结构破坏继发结果（椎间盘、小关节、神经根等）。（3）查找出引起神经根损害的直接因素。整理课件推演出基...
