整理课件腰椎相关疼痛分析整理课件惯性思维与角度转换每个学科的医生都有其独特的职业思维习惯,历史越悠久的学科这种惯性思维的烙印越深刻
惯性思维有利于促进学科建设的规范化,加快年青医生的成长,但同时也容易演变成管状思维,从而限制我们的思维活动
下面我以四种腰椎常见病为例,用与传统不同的视角分析疾病,将常见的腰椎相关疼痛贯穿于其中,希望能对术后疼痛的处理有所帮助
不当之处敬请指正
整理课件(1)拆开功能单元,将其中的一个部分设置为前提分析疾病:“腰椎间盘突出症”(2)在疼痛野的范围内查找病因:“内收肌损伤”(3)将解剖部位设置为前提分析疾病:“膝骨性关节炎”(4)以神经系统的解剖学为依据分析疾病:“脊神经后支综合征”整理课件腰椎间盘突出症一、惯性思维:以“椎间盘突出”为前提分析疾病椎间盘突出症是因椎间盘退变和损伤造成纤维环破裂,髓核突出,刺激或压迫神经根、马尾神经所表现的一种综合征
整理课件推演出四个的病理学结果:1、压迫脊神经导致神经缺血和传导障碍;2、突出的椎间盘组织释放炎性物质引起化学性神经根炎;3、具有抗原性的蛋白多糖与盘外组织接触发生免疫反应;4、破坏了脊柱的生物力学结构和稳定性
整理课件推演出2个主要诊断条件:(1)有椎间盘突出的影像学表现;(2)有对应节段神经根受压或炎症的症状和体征
推演出治疗的靶位—突出的椎间盘(1)消除突出椎间盘释放及引起炎症;(2)盘内减压使突出的椎间盘回缩;(3)突出的椎间盘靶点微创消融;(4)开放手术摘除突出的椎间盘
整理课件但缺乏可信的理由解释以下困惑(1)无椎间盘突出但有神经根症状;(2)有椎间盘突出但无临床症状;(3)非椎间盘性治疗对椎间盘突出症有效;(4)除去了突出的椎间盘而症状不随之消失
整理课件二、转换前提设置—从“三关节复合体功能单元(FSU)”结构性破坏的角度分析疾病FSU由两个椎体骨、椎间盘、关节突关节